Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

---

 

Things she probably considers positive: (rzeczy, które pewnie uważa za pozytywne)

• a. getting to school (dojazd do szkoły)
• e. the food (jedzenie)

Perhaps public transport in Japan is better or more convenient. I also think the food must be good, especially if you like fish and vegetables. It's definitely something new, so I'd say she could enjoy it.

(Być może transport publiczny w Japonii jest lepszy lub wygodniejszy. Myślę też, że jedzenie musi być dobre, zwłaszcza jeśli ktoś lubi ryby i warzywa. To zdecydowanie coś nowego, więc powiedział(a)bym, że może jej się spodobać.)

Things she probably considers negative: (rzeczy, które pewnie uważa za negatywne)

• b. rules about shoes (zasady dotyczące butów)
• c. the school uniform (szkolny mundurek)
• d. rules about jackets in winter (zasady odnośnie kurtek zimą)
• f. cleaning the classroom (sprzątanie klasy)

All of the aspects above could be considered negative because they're all about doing something you might not want to do. For example, she might not enjoy having to wear the school uniform all the time because it's uncomfortable or she doesn't like the way it looks.

(Wszystkie powyższe aspekty można by uznać za negatywne, ponieważ wszystkie dotyczą robienia czegoś, czego ktoś może nie chcieć robić. Na przykład dziewczynie może nie podobać się to, że musi nosić mundurek szkolny przez cały czas, ponieważ jest niewygodny lub nie podoba jej się jego wygląd.)