Uwaga! Zdania należy uzupełnić stopniem wyższym (comparative) lub najwyższym (superlative) przymiotników.

Tworzymy je następująco:

Stopień wyższy:

(używamy go, kiedy porównujemy ze sobą dwie lub więcej rzeczy):

Przymiotniki jednosylabowe i niektóre dwusylabowe: + -er;

do zakończonych na -e dodajemy samo -r;

zakończone na samą spółgłoskę - podwajamy spółgłoskę i dodajemy -er

zakończone na -y - usuwamy -y i dodajemy -ier;

Przymiotniki wielosylabowe: more + przymiotnik

W zdaniu na stopień wyższy zazwyczaj wskazuje słowo "than".

Stopień najwyższy:

(używamy go, kiedy mówimy o czymś, co jest najbardziej jakieś, najlepsze, najmniejsze, itd.)

Przymiotniki jednosylabowe i niektóre dwusylabowe: the + przymiotnik + -est;

zakończone na samą spółgłoskę - podwajamy spółgłoskę i dodajemy the i -est

zakończone na -y - usuwamy -y i dodajemy the i -iest;

Przymiotniki wielosylabowe: the most + przymiotnik

Uwaga! Przymiotniki, które stopniują się nieregularnie należy zapamiętać.

 

W przypadku stopniowania przysłówków obowiązują trzy podstawowe zasady:

1. Przysłówki krótkie (np. fast, late, itp.) mają taką samą formę jak przymiotniki i stopniujemy je tak samo, np. fast - faster - the fastest (szybko- szybciej - najszybciej).

2. Przysłówki well oraz badly stopniujemy tak samo jak przymiotniki good i bad od których pochodzą, np. well - better - the best (dobrze - lepiej - najlepiej).

3. Do pozostałych, dłuższych przysłówków dodajemy "more" w stopniu wyższym i "the most" w stopniu najwyższym, np. difficult - more difficult - the most difficult (trudno - trudniej - najtrudniej).

Zamiast "more" (bardziej) i "most" (najbardziej), możemy także użyć: "less" (mniej) i "least" (najmniej).

 

---

 

1. the hardest

Uzasadnienie: of all the students (ze wszystkich uczniów) wskazuje na najwyższy stopień przymiotnika.