1. better

2. most valuable

3. older

4. more common

5. faster ... more intelligible

6. fewer

7. lowest

8. least interesting

Uzasadnienie odpowiedzi:

1. W tym zdaniu należy uzupełnić konstrukcję z dwoma 'the' i przymiotnikami w stopniu wyższym. Przymiotnik 'good' ma nieregularną formę 'better'.

2. Wyrażenie 'one of' (jeden z) wskazuje na wyróżnienie jakiejś rzeczy na tle wszystkich innych, dlatego zdanie należy uzupełnić stopniem najwyższym przymiotnika. Stopień najwyższy długich przymiotników tworzymy przez dodanie przed nimi 'the most'.

3. Uzupełniona konstrukcja z dwoma 'the' i przymiotnikami w stopniu wyższym. Stopień wyższy krótkich przymiotników tworzymy przez dodanie końcówki -er.

4. Wyraz 'than' (niż) wskazuje na porównanie za pomocą stopnia wyższego. Stopień wyższy długich przymiotników tworzymy przez dodanie przed nimi 'more'.

5. Uzupełniona konstrukcja z dwoma 'the' i przymiotnikami w stopniu wyższym. Stopień wyższy krótkich przymiotników tworzymy przez dodanie końcówki -er. Stopień wyższy długich przymiotników tworzymy przez dodanie przed nimi 'more'.

6. Wyraz 'than' (niż) wskazuje na porównanie za pomocą stopnia wyższego. Stopień wyższy krótkich przymiotników tworzymy przez dodanie końcówki -er.

7. Żeby logicznie uzupełnić to zdanie, należy użyć stopnia najwyższego przymiotnika (Większość ludzi jest w najgorszej formie po powrocie z wakacji.) Stopień najwyższy krótkich przymiotników tworzymy przez dodanie końcówki -est.

8. Żeby logicznie uzupełnić to zdanie, należy użyć stopnia najwyższego przymiotnika, wyróżniającego go jako najgorszą możliwą rzecz (To z pewnością najmniej ciekawy program w telewizji. Możemy zmienić kanał?) Przeciwieństwo stopnia najwyższego tworzymy przez dodanie 'the least'.