1. T

Fragment w tekście: "Like animals and people, it seems that plants are able to recognize friends and relatives in order to work together." - Podobnie jak zwierzęta i ludzie, wydaje się, że rośliny są w stanie rozpoznać przyjaciół i krewnych w celu współpracy.

2. F

Fragment w tekście: "(...) connect with one another by sending messages through their roots." - (...) łączą się ze sobą poprzez wysyłanie wiadomości przez swoje korzenie.

3. NG

Uzasadnienie: brak informacji w tekście.

4. T

Fragment w tekście: "The chili seedlings seem to know that these neighbours help prevent the growth of competing weeds and damage by insects." - Sadzonki chili zdają się wiedzieć, że ci sąsiedzi pomagają zapobiegać wzrostowi konkurujących chwastów i uszkodzeniom przez owady.

5. T

Fragment w tekście: "(...) the vibrations a caterpillar makes as it eats the leaves of a plant called thale cress. Their experiment showed that the cress produced extra mustard oil, a substance that's mildly poisonous." - (...) wibracje wytwarzane przez gąsienicę podczas zjadania liści rośliny zwanej rukwią. Ich eksperyment wykazał, że rukwia produkuje dodatkowy olej gorczycowy, substancję lekko trującą.

6. F

Fragment w tekście: "If they do, do they all speak one language or are there as many languages as there are types of plants?" - Jeśli tak, to czy wszystkie mówią jednym językiem, czy jest tyle języków, ile jest rodzajów roślin?