Uwaga! Żeby zapytać, czy ktoś potrafi lub może coś zrobić, należy przesunąć can na początek zdania, a osobę umieścić za nim. Drugi czasownik pozostaje w formie podstawowej. Poniżej przedstawiono, jak tworzyć pytania (questions) i krótkie odpowiedzi (short answers) z czasownikiem can:

Can I cook? (Czy ja umiem gotować?) → Yes, I can./No, I can't. (Tak./Nie.)

Can you cook? (Czy ty umiesz gotować?) → Yes, you can./No, you can't. (Tak./Nie.)

Can he /she/ it cook? (Czy on/ona/ono umie gotować?) → Yes, he/she/it can./No, he/she/it can't. (Tak./Nie.)

Can we  cook? (Czy my umiemy gotować?) → Yes, we can./No, we can't. (Tak./Nie.)

Can you cook? (Czy wy umiecie gotować?) → Yes, you can./No, you can't. (Tak./Nie.)

Can they cook? (Czy oni umieją gotować?) → Yes, they can./No, they can't. (Tak./Nie.)

Kiedy chcemy uzyskać konkretną informację zadajemy pytania szczegółowe za pomocą słówek pytających, takich jak na przykład who (kto), what (co). 

Na takie pytania udzielamy odpowiedzi zawierającej konkretną informację, np.: 

What is this? It’s my new book.

(Co to jest? To moja nowa książka.)

---

 

1. (przykład) 

2. A: Can Tom and Susan swim?  

B: No, they can't.