3 szkoły ponadpodstawowej

III liceum

III technikum

Historia 3. Zakres podstawowy

Sukcesy polskiego szkolnictwa i nauki w okresie międzywojennym:
<ul>
<li>zwalczenie analfabetyzmu;</li>
<li>powstanie nowych uniwersytetów m.in. w Poznaniu, Wilnie oraz w Lublinie w 1918 r. powstał Katolicki Uniwersytet Lubelski;</li>
<li>rozwój prasy;</li>
<li>wzrost czytelnictwa;</li>
<li>dopuszczenie uczniów z rodzin chłopskich i robotniczych do studiowania na uczelniach wyższych;</li>
<li>przeprowadzenie reformy szkolnictwa, której dokonał Janusz Jędrzejewicz. Polegała ona na wprowadzeniu podział na czteroletnie gimnazja i dwuletnie licea;</li>
<li>osiągnięcia matematycznej szkoły lwowskiej cieszyły się uznaniem na całym świecie;</li>
<li>dzięki odkryciu Ludwika Hirszfelda na całym świecie wprowadzono oznaczenia grup krwi.</li>
</ul>

Rozwiązanie 1

Osiągnięcia naukowe II Rzeczypospolitej:
<ul>
<li>Nauka polska w okresie międzywojennym miała wiele dokonań wykraczających poza granice kraju. W II RP wybitne osiągnięcia uzyskali polscy matematycy. Światową sławę zyskała&nbsp;lwowska szkoła matematyczna, której przedstawicielem był&nbsp;Hugon Steinhaus&nbsp;i&nbsp;Stefan Banach. Matematycy podjęli badania dotyczące teorii mnogości.</li>
<li>W dziedzinie chemii wyróżnił się przyszły prezydent II Rzeczpospolitej -&nbsp;Ignacy Mościcki. Organizował polski przemysł chemiczny i stworzył metodę otrzymywania kwasu azotowego z powietrza. &nbsp;</li>
<li>W 1924 r. Władysław Reymont otrzymał&nbsp;Literacką Nagrodę Nobla&nbsp;za powieść&nbsp;"Chłopi".&nbsp;</li>
<li>Literatura awangardowa - dzieła&nbsp;Brunona Schulza,&nbsp;Witolda Gombrowicza,&nbsp;Witkacego&nbsp;- stała się najbardziej znaczącym wkładem polskiej prozy w kulturę światową.</li>
<li>W 1932 r. wielka polska uczona -&nbsp;Maria Skłodowska - Curie&nbsp;założyła w Warszawie&nbsp;Instytut Radowy. Był to pierwszy w Polsce nowoczesny ośrodek walki z nowotworami, które zwalczano przez naświetlanie promieniotwórczym radem.&nbsp;</li>
<li>W latach 30. XX w. archeolog&nbsp;Józef Kostrzewski&nbsp;rozpoczął badania prehistorycznej osady w Biskupinie.&nbsp;</li>
<li>Geograf -&nbsp;Eugeniusz Romer&nbsp;stworzył nowoczesną polską kartografię.</li>
</ul>
Szkolnictwo:
<ul>
<li>Funkcjonowały szkoły powszechne, w których od 1919 r. panował obowiązek nauczania do 14 roku życia. Przyczyniło się to do drastycznego spadku analfabetyzmu wśród Polaków.</li>
<li>Najpopularniejszym typek szkół ponadpodstawowych były ośmioletnie gimnazja, które kontynuowały nauczanie na podstawie programów i metod wypracowanych jeszcze w czasie zaborów.</li>
<li>W 1932 r. szkoły średnie uległy reformie Janusza Jędrzejewicza. Wprowadzono szkoły ogólnokształcące podzielone na czteroletnie gimnazjum i dwuletnie liceum. Nauka w tych szkołach była odpłatna.</li>
<li>Istniały również szkoły zawodowe, których zadaniem było wyuczenie młodych ludzi umiejętności przydatnych na rynku pracy.&nbsp;</li>
<li>Wśród uczelni wyższych działały Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Lwowski (noszące imię Jana Kazimierza), Uniwersytet Warszawski, Politechnika Warszawska,&nbsp;Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie, Szkoła Wyższa Gospodarstwa Wiejskiego i Akademia Wychowania Fizycznego im. Józefa Piłsudskiego w Warszawie. W efekcie Polacy mieli szeroki wybór co do uczelni wyższych, na których chcieli studiować. Ta lista podczas dwudziestolecia uległa rozszerzeniu i w 1938 r. w Polsce działało już 38 uczelni wyższych.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>

Rozwiązanie 2

Sukcesy polskiego szkolnictwa i nauki w okresie międzywojennym:
<ul>
<li>rozwinięto sieć szkół podstawowych; </li>
<li>wprowadzono obowiązek szkolny wśród dzieci;</li>
<li>przeprowadzono reformę szkolnictwa podstawowego i średniego - wprowadzono czteroletnie gimnazja i dwuletnie licea;</li>
<li>założono nowe uniwersytety, m.in. w Poznaniu i Lublinie;</li>
<li>zredukowano analfabetyzm;</li>
<li>wzrost czytelnictwa;</li>
<li>wiele osób z niższych warstw społecznych studiowało na polskich uczelniach;</li>
<li>światowa sława lwowskiej szkoły matematycznej;</li>
<li>Ludwik Hirszfeld opracował podział na grupy krwi.</li>
</ul>

Rozwiązanie 3

Grupy poetyckie działające w dwudziestoleciu międzywojennym:
<ul>
<li>Kabaret "Qui Pro Quo";

Najważniejsze kierunki w sztukach plastycznych w Polsce w okresie międzywojennym:
Formizm - nurt w sztuce i literaturze, który czerpał inspirację z dokonań zachodnich artystów reprezentujących ekspresjonizm, kubizm, futuryzm oraz z sztuki ludowej. Do najważniejszych reprezentantów

Podczas dwudziestolecia międzywojennego powstało wiele&nbsp;awangardowych&nbsp;kierunków w sztuce, np.&nbsp;futuryzm, dadaizm, surrealizm.&nbsp;Futuryści fascynowali się cywilizacją i techniką. Dadaiści buntowali się przeciwko utartym

Najważniejsze kierunki w sztukach plastycznych w Polsce w okresie międzywojennym:
<ul>
<li>formizm - inspirowany ekspresjonizmem, kubizmem i futuryzmem;

Główne nurty w polskiej architekturze międzywojennej:
<ul>
<li>Styl narodowy - styl ten opierał się

Przykładowe rozwiązanie zadania!
Sukcesy polskich sportowców w okresie międzywojennym:
<ul>
<li>Srebrny medal&nbsp;w czasie

Przykładowe rozwiązanie zadania!
Dyscypliny, w których polscy sportowcy odnosili sukcesy w dwudziestoleciu międzywojennym:
<ul>
<li>rzut dyskiem (Halina Konopacka);

Sukcesy polskich sportowców w okresie międzywojennym:
<ul>
<li>Jadwiga Jędrzejowska została finalistką Wimbledonu (tenis);

Popularne rozrywki ludności nie należącej do elity miejskiej - zdanie autorki tekstu:
<ul>
<li>Uczęszczanie do ogródków i teatrzyków

Różnice między zwyczajami panującymi w teatrach dramatycznych od tych panujących w teatrzykach letnich:
<ul>
<li>W teatrzykach letnich widzowie mogli spożywać alkohol oraz głośno komentować fabułę, czy grę aktorską.

Elitarne teatry:&nbsp;znaczny blichtr i sztywne zasady etykiety dotyczące nie tylko zachowania podczas seansu, ale

<table style="border-collapse: collapse; width: 99.9823%; height: 86.8px;" border="1">
<tbody>
<tr style="text-align: center; height: 23.6px;">
<td style="background-color: rgb(220, 224, 228); height: 23.6px;" colspan="2">Różnice między zwyczajami panującymi w teatrach </td>
</tr>
<tr style="text-align: center; height: 17.6px;">
<td style="background-color: rgb(241, 242, 244); height: 17.6px;">dramatycznych </td>
<td style="background-color: rgb(241, 242, 244); height: 17.6px;">letnich</td>
</tr>
<tr style="height: 45.6px;">
<td style="height: 45.6px;">
<ul>
<li>widzowie skupieni na sztuce;</li></ul></td></tr></tbody></table>

Oprócz obcowania ze sztuką głównymi celami uczęszczania do teatrów dramatycznych w okresie międzywojennym były:
<ul>
<li>chęć pochwalenia się nowymi ubraniami, biżuterią oraz córkami na wydaniu;

Ciekawi świata 2 - Historia. Część 2. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Ciekawi świata 3 - Historia. Część 1. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Ciekawi świata 3 - Historia. Część 2. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Dziś historia 3

Egzamin maturalny Filozofia. Poziom rozszerzony 2023

Egzamin maturalny Filozofia. Poziom rozszerzony 2023. Formuła 2015

Historia 3. Karty pracy ucznia. Część 1 i 2. Zakres podstawowy

Historia 3. Karty pracy ucznia. Część 1 i 2. Zakres rozszerzony

Historia 3. Szkoła branżowa I stopnia

Historia 3. Szkoła branżowa I stopnia. Wydanie 2024

Historia 3. Zakres podstawowy cz. 1

2Tekst źródłowy