1. Chłopka
2. Osoba duchowna
3. Rycerz
4. Mieszczanin
|
Stan |
Zajęcia |
poziom życia |
zobowiązania |
miejsce zamieszkania |
|
Osoba duchowna |
modlitwa, praca, pomoc ubogim, przepisywanie ksiąg w skryptorium |
wysoki |
służba Bogu i ludziom |
klasztor |
|
Rycerz |
udział w turniejach rycerskich i pojedynkach, doglądanie swojego majątku, ćwiczenia z bronią, uczestnictwo w bitwach |
wysoki |
pilnowali spokoju w kraju, strzegli granic, służyli władcy |
zamek rycerski |
|
Mieszczanin |
handel towarami, praca w warsztatach rzemieślniczych (cech) |
zróżnicowany |
obrona miasta w razie ataku wroga |
drewniane lub murowane kamienice |
|
Chłop |
praca na roli, hodowla zwierząt, wyrąb lasów, wyrób narzędzi, tkanin, przędzenie wełny |
niski |
danina składana na rzecz monarchy, Kościoła lub rycerzy |
półziemianki, drewniane domy kryte słomą lub mchem |
A. Który ze stanów miał najwięcej praw?
- Rycerstwo oraz duchowieństwo;
B. Komu najlepiej się żyło?
- Rycerstwu;
C. Do którego stanu chciałbyś/chciałabyś należeć, gdybyś przeniósł/przeniosła się w czasy średniowiecza? Uzasadnij swój wybór?
- Gdybym żył/ żyła w średniowieczu chciałbym/chciałabym należeć do stanu rycerskiego. Wojownicy ci byli wówczas najbardziej uprzywilejowaną grupą społeczną. Za wierną służbę otrzymywali od panujących ziemię, która stanowiła główne źródło rycerskich dochodów. Na otrzymanych ziemiach rycerze wznosili okazałe zamki, w których mieszkali wraz z rodzinami i służbą. W czasie pokoju przebywali w swych posiadłościach, zarządzali swymi majątkami, brali udział w polowaniach, doskonalili swe umiejętności posługiwania się bronią. Życie rycerza upływało na pojedynkach i udziale w rycerskich turniejach.
Paulina Lipiec
Nauczycielka historii
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

