6 szkoły podstawowej

Wczoraj i dziś 6

<ul>
<li>W jaki sposób przywódcy powstania zachęcali chłopów do udziału w walkach?</li>
</ul>
Rząd powstańczy wystosował do Polaków manifest, w której obiecywano, iż w zamian za udział w walkach zostanie nadana chłopom ziemia na własność (zobowiązano się do uwłaszczenia chłopów). 
Uwłaszczenie chłopów – nadanie chłopom na własność użytkowanej przez nich ziemi, połączone ze zniesieniem obciążeń na rzecz pana (szlachcica), czyli pańszczyzny.

Rozwiązanie 1

Uzbrojenie powstańców styczniowych:
<ul>
<li>Powstańcy styczniowi nie posiadali jednolitych mundurów. Szlachcice i chłopi walczyli w ubiorach, w których wstępowali do oddziałów. Żołnierze zaznaczali swoją przynależność do wojsk polskich poprzez doczepianie do czapek metalowych orzełków oraz biało-czerwonych kokard. </li>

Najdłużej w powstaniu styczniowym walczyli żołnierze dowodzeni przez księdza Stanisława Brzóskę, kapelana wojsk powstańczych w stopniu generała. Brzóska kontynuował walkę po straceniu członków Rządu Narodowego z

Historia 6

Historia 6 GWO

Historia i społeczeństwo 6. Wehikuł czasu

Historia wokół nas 6

Klucz do historii 6

My i historia 6. Historia i społeczeństwo

Wczoraj i dziś 6. Zeszyt ucznia cz. 1

Wczoraj i dziś 6. Zeszyt ucznia cz. 2

1 szkoły podstawowej

2 szkoły podstawowej

3 szkoły podstawowej

4 szkoły podstawowej

5 szkoły podstawowej

7 szkoły podstawowej

8 szkoły podstawowej

1 szkoły ponadpodstawowej

2 szkoły ponadpodstawowej

3 szkoły ponadpodstawowej

4 szkoły ponadpodstawowej

5 szkoły ponadpodstawowej

Matematyka

Język polski

Język angielski

Język niemiecki

Język hiszpański

Język rosyjski

Język francuski

Język włoski

Fizyka

Chemia

Historia

Geografia

Biologia

Przyroda

Edukacja wczesnoszkolna

Informatyka

Technika

Plastyka

Filozofia

location_error

display_error

incomprehensible

typo

book_error

Najwygodniejszy sposób nauki z edukacyjnym Odrabiamy AI

2