UWAGA! Ten typ zadania jest zadaniem indywidualnym. Oznacza to, że każdy powinien wykonać je samodzielnie. Poniżej przedstawiamy przykładowy sposób jego rozwiązania.

 

Przykładowe odpowiedzi na pytania postawione w zadaniu.

• Kształt soczewki lupy - Czy gdyby była z obu stron płaską szybką, działałaby tak samo?

Działanie lupy zależy między innymi od materiału, z którego wykonana jest soczewka, oraz od jej kształtu. Dotykając soczewkę w lupie, zauważymy, że jest ona wypukła po obu stronach. Jest to przykład soczewki skupiającej.

Gdyby zamiast takiej soczewki zastosowano płaską płytkę szklaną, lupa nie działałaby w taki sam sposób. Obraz obserwowanych przedmiotów nie byłby powiększany jak w przypadku lupy. Taka płytka działałaby podobnie do zwykłej szyby w oknie.

Wniosek: Kształt soczewki ma wpływ na wynik doświadczenia.

• Odległość lupy od przedmiotu - Czy przedmioty bliskie i dalekie wyglądają tak samo?

Odległość przedmiotu od soczewki ma wpływ na rodzaj i wielkość otrzymanego obrazu. W przeprowadzonym doświadczeniu zauważyliśmy, że bliskie przedmioty, np. drobne litery w książce, mogą być przez lupę widoczne jako powiększone.

Natomiast odległe przedmioty, np. domy za oknem, mogą być widoczne przez lupę jako pomniejszone i odwrócone.

Wniosek: Obraz przedmiotu zależy od odległości przedmiotu od soczewki.

• Kolor rączki.

Kolor rączki lupy nie wpływa na wynik doświadczenia. Rączka służy przede wszystkim do trzymania i ustawiania lupy. Na powstawanie obrazu wpływa przede wszystkim soczewka, a nie kolor jej rączki.

Wniosek: Kolor rączki nie ma wpływu na działanie lupy.