Uzasadnienie:
Wiemy, że wartości poszczególnych sił, z jakimi pchany jest wózek przez dzieci wynoszą:
▶ wartość siły z jaką Marcin pcha wózek: ,
▶ wartość siły z jaką Ola pcha wózek: ,
▶ wartość siły z jaką Tomek pcha wózek: ,
▶ wartość siły z jaką Magda pcha wózek: .
Co więcej, wiemy, że Marcin pcha wózek w prawo. Aby ułatwić sobie zadanie narysujemy wózek oraz wektor siły z jaką Marcin pcha wózek w prawo. Zakładamy, że wszystkie siły mają ten sam kierunek i, że jedna kratka odpowiada sile o wartości 10 N. Mamy więc:
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Ola Wołoszyn
Nauczycielka fizyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

