Uzupełniamy tabelkę na podstawie wykonanych obliczeń:
| Kolor | Rodzaj naczyń | RAZEM | ||||
| filiżanki | talerzyki deserowe | talerzyki śniadaniowe | talerze płytkie | talerze głębokie | ||
| biały | ||||||
| niebieski | ||||||
| RAZEM | ||||||
a. Ile było wszystkich talerzyków deserowych?
b. Ile było białych talerzyków śniadaniowych?
c. Ile było niebieskich talerzy płytkich?
d. Ile było razem talerzy głębokich?
e. Ile było razem białych naczyń?
f. Ile było razem niebieskich naczyń?
g. Zadajemy inne pytania:
O ile więcej było talerzy białych niż niebieskich?
Ile było razem filiżanek i talerzyków deserowych?
Joanna Jabłońska
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

