Odpowiadamy na pytanie:

Których miejsc było więcej - wolnych czy zajętych?

Więcej było miejsc zajętych.

 

Wykonujemy polecenia na podstawie ilustracji:

• Ile dziewczynek siedzi w pierwszym rzędzie?  $3$

Ilu siedzi chłopców?  $5$

Kogo jest więcej, kogo jest mniej? Więcej jest chłopców, mniej jest dziewczynek.

• Ile dzieci siedzi w drugim rzędzie, a ile w trzecim? W drugim rzędzie siedzi  $8$ dzieci,  w trzecim również   $8.$

W którym rzędzie siedzi mniej dzieci? W drugim i trzecim rzędzie siedzi tyle samo dzieci.

• W których rzędach siedzi po tyle samo dzieci? Po tyle samo dzieci siedzi w rzędach: pierwszym, drugim i trzecim. 

Jak można to sprawdzić bez liczenia? Możemy to sprawdzić, zwracając uwagę na puste krzesełka.

• Ilu chłopców zajęło miejsca?  $18$   

Ile dziewczynek zajęło miejsca?  $22$

• Ile miejsc jest wolnych?  $10$