Mówimy, co przedstawiają ilustracje:

• mężczyznę, który spóźnił się na pociąg,
• chłopca, który oczekuje na gości,
• chłopca, który spóźnił się na lekcje,
• chłopca, który spóźnił się do kina.

Mówimy co sądzimy na temat przedstawionych zachowań:

- Uważam, że pokazane zachowania są nieodpowiedzialne. 

Myślę, że należy zawsze planować tak swój czas, aby się nie spóźniać.