Mówimy, co widzimy na obrazach. Wykorzystujemy poznane słowa:
| Na rysunku widzę dwie dziewczynki. Jedna z nich jest wysoka, a druga niska. | Na rysunku widzę dwa psy. Jeden z nich jest duży, a drugi mały. | Na rysunku widzę dwa talerze. Jeden jest głęboki, a drugi płytki. |
| Na rysunku widzę dwie książki: cienką i grubą. | Na rysunku widzę dwa ołówki. Jeden jest długi, a drugi krótki. | Na rysunku widzę dwie wstążki: szeroką i wąską. |
Joanna Jabłońska
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.
