Uzupełniamy tabelę:
| Dzieci chciały zbudować park dinozaurów. | War |
| Dzieci postanowiły pobawić się w wyścigi dinozaurów. | Zgo |
| Karol przyniósł do szkoły kolekcję dinozaurów. | to |
| Kolekcję dinozaurów przyniósł do szkoły Darek. | da |
| Do zabawy z dinozaurami chcieli się przyłączyć Jola i Robert. | bu |
| Karol mocno chwycił Jolę za rękę. | du |
| Robert nie chciał stanąć w obronie koleżanki. | mieć |
| Piłka Roberta spadła na dinozaury. | je, |
| Patryk chciał powiedzieć pani, jak zaczęła się awantura. | niez |
| Pani zgasiła światło w klasie. | go |
| Pani chciała, żeby emocje dzieci były jeszcze silniejsze. | przy |
| Pani poprosiła, żeby wszyscy strząsnęli z siebie niewidzialne mrówki. | da |
| Dzieci ułożyły "Zasady zapobiegania konfliktom". | ruj |
| Dzieci nie podpisały się pod ustalonymi zasadami. | ja |
| Wszystkie dzieci utworzyły razem "rzeźbę". | nu |
| Zdjęcie utworzonej "rzeźby" pani powiesiła nad "Zasadami zapobiegania konfliktom". | je. |
| Dzieci nie nauczyły się niczego nowego o rozwiązywaniu konflików. | ciół. |
- Zapisujemy hasło: Zgoda buduje, niezgoda rujnuje. To znaczy, że nie warto się kłócić i lepiej jest nauczyć się rozwiązywać konflikty.
- Zapisujemy hasło: Warto mieć przyjaciół.
Ola Wołoszyn
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

