Nazwa kursu: Nauka przez doświadczanie – biologia

Poziom: szkoła podstawowa

Autorzy: 

Jakub - https://odrabiamy.pl/admin/autorzy/87  [miniatura kursu]

Nauczyciel biologii

W Odrabiamy.pl tworzę materiały edukacyjne z biologii oraz chemii. Za pomocą artykułów i filmów z doświadczeniami chcę obudzić u uczniów fascynację tematami różnorodności biologicznej oraz ochrony przyrody. Praca w świetlicy środowiskowej pokazała mi, jak ważne jest kształtowanie właściwych postaw u dzieci. Dzięki temu wyrastają na wielkich ludzi :)

 

Aleksandra - https://odrabiamy.pl/admin/autorzy/165 

Nauczycielka biologii

W Odrabiamy.pl tworzę treści edukacyjne, w tym filmy wideo. Od lat przygotowuję uczniów do matury. Szczególnie ważne jest dla mnie, żeby nauka biologii nie tylko sprawiała przyjemność, ale też rozbudzała ciekawość świata i wyobraźnię. Ciągle się rozwijam, poznając nowe metody nauczania. Wszystko po to, żeby jak najlepiej dzielić się swoją wiedzą :)

 

Monika - https://odrabiamy.pl/admin/autorzy/123 

Nauczycielka chemii

Od kilku lat zajmuję się popularyzacją nauki. Napisałam wiele artykułów popularnonaukowych i organizowałam warsztaty dla dzieci, gdzie pokazywałam chemię w praktyce. Najbardziej lubię tworzyć treści wideo, ponieważ wierzę, że to właśnie ta forma nauki jest najciekawsza i najlepiej pozwala zrozumieć skomplikowane zjawiska biologiczno-chemiczne.

 

Opis:

Biologia jest nauką o życiu, dlatego do jej pełnego zrozumienia nie wystarczy sama teoria. Tylko poprzez doświadczanie i uważną obserwację zachodzących procesów możesz sobie uświadomić, jak funkcjonuje świat ożywiony, którego jesteś częścią. Pomoże Ci w tym krótki kurs, który oddajemy w Twoje ręce. Składa się on z doświadczeń biologicznych zawartych w podstawie programowej dla szkoły podstawowej. Każde z tych doświadczeń omawiamy krok po kroku prostym językiem, a do ich przeprowadzenia wykorzystujemy odczynniki i sprzęt jak w laboratorium.

Kurs podzielony jest na trzy sekcje tematyczne. Oglądając te wideolekcje, zaobserwujesz wybrane procesy ze świata roślin i zwierząt. Prześledzisz też chemiczną stronę funkcjonowania organizmów. Poza tym dowiesz się m.in., że powiedzenie „spływać jak po kaczce” ma swoje biologiczne uzasadnienie. Zobaczysz również, jak woda przemieszcza się w roślinach oraz przekonasz się, że nawet pozornie martwa i sztywna szyszka w odpowiednich warunkach wykonuje ruchy. Pokażemy Ci, w jaki sposób we własnej kuchni przeprowadzić te procesy, które zachodzą w Twoim organizmie (i to może właśnie w tym momencie!).

Każdy z filmów, który obejrzysz, opiera się na tym samym schemacie. Najpierw zapoznasz się z krótką teorią, która pomoże Ci lepiej zrozumieć prezentowane w praktyce zagadnienia, następnie zaobserwujesz doświadczenie, a na końcu poznasz wnioski, jakie z niego wypływają.

 

Ten kurs jest dla Ciebie, jeśli:

• chcesz samodzielnie przeprowadzić doświadczenie biologiczne w swoim domu

• najłatwiej uczysz się, oglądając filmy wideo

• lubisz poznawać świat, samodzielnie eksperymentując

• polegasz na wiedzy ekspertów i nauczycieli z pasją

• szukasz ciekawych materiałów edukacyjnych

 

Dlaczego warto wybrać ten kurs? 

• filmy z doświadczeniami zgodne z podstawą programową dla szkoły podstawowej

• prosty język

• tematy biologiczne wytłumaczone przy pomocy animacji i ciekawych grafik

• krótkie odcinki, które obejrzysz w wolnej chwili

• dużo praktyki, minimum teorii

• doświadczenia pokazane krok po kroku, z użyciem przyrządów i odczynników laboratoryjnych

• podsumowanie i wnioski, które wykorzystasz w szkole oraz na egzaminie

 

Z naszym kursem:

• na własne oczy zobaczysz przebieg niektórych procesów biologicznych

• przekonasz się, że wiele z nich można przedstawić w prostych doświadczeniach, z użyciem produktów dostępnych w domu

• utrwalisz swoją wiedzę teoretyczną przed wykonaniem doświadczenia

• zaobserwujesz, że rośliny i zwierzęta świetnie przystosowały się do życia

• dowiesz się, w których produktach spożywczych szukać odpowiednich składników pokarmowych

• zauważysz, że biologia to życie i może być ciekawa 

(długość trwania kursu) : 01:14:48

 

ROZDZIAŁ 1. Rośliny  (00:31:49)

 

Lekcja 1.1. Badanie kierunku transportu wody w roślinie

Opis: 

Oglądając to doświadczenie, powtórzysz informacje o tkankach przewodzących i transporcie substancji przez rośliny.

Dowiesz się też, jak możesz łatwo zaobserwować transport wody w roślinie.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901084688 

Długość trwania: 05:24

 

Lekcja 1.2. Badanie, czy woda wpływa na zamykanie się szyszek sosny

Opis: 

Dlaczego warto obejrzeć ten film? Przypomnisz sobie sposoby rozsiewania nasion przez rośliny. Dowiesz się, w jaki sposób niektóre z nich kontrolują czas ich uwolnienia. Zobaczysz doświadczenie, pokazujące taką kontrolę u sosny.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901084838 

Długość trwania: 04:11

 

Lekcja 1.3. Badanie, ile wody wchłonie torfowiec, a ile torf

Opis: 

W tym filmie przyjrzysz się mchom, a dokładniej ich budowie, funkcjonowaniu i właściwościom. Przeanalizujesz proces wchłaniania wody przez mchy z grupy torfowców i porównasz go z możliwościami torfu, czyli skały, która powstała z ich szczątków.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901084879 

Długość trwania: 05:48

 

Lekcja 1.4. Czy rośliny w procesie fotosyntezy wytwarzają tlen?

Opis: 

Oglądając ten film, powtórzysz informacje o fotosyntezie. Utrwalisz wiadomości z przebiegu tego procesu, jego substratów i produktów. Zobaczysz też doświadczenie, poprzez które zbadamy, czy podczas fotosyntezy wydzielany jest tlen.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901084948 

Długość trwania: 04:39

 

Lekcja 1.5.  Badanie wpływu ilości składników mineralnych zawartych w glebie na wzrost roślin

Opis: 

W tym filmie poznasz pojęcia: ekologii, niszy ekologicznej i tolerancji ekologicznej. Zobaczysz również doświadczenie, które ukazuje przykładowe skutki przekroczenia optymalnego zakresu tolerancji ekologicznej na wybrany czynnik, w tym przypadku dostępność składników mineralnych.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901084743 

Długość trwania: 05:56

 

Lekcja 1.6. Badanie, czy temperatura wpływa na intensywność parowania wody przez liście

Opis: 

W tym filmie znajdziesz odpowiedzi na pytania:

• w jaki sposób organizmy regulują temperaturę ciała?

• czym jest transpiracja?

Na podstawie doświadczenia zaobserwujesz, czy temperatura otoczenia wpływa na intensywność parowania wody z liści roślin.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901084785 

Długość trwania: 05:51

 

ROZDZIAŁ 2. Zwierzęta (00:13:55)

 

Lekcja 2.1. Wykrywanie dwutlenku węgla w powietrzu wydychanym z płuc

Opis: 

W tym filmie dowiesz się:

• na czym polega proces oddychania, 

• jakie produkty powstają w jego wyniku,

• jakie układy i narządy w naszym ciele są zaangażowane w ten proces. 

Przeprowadzimy doświadczenie, w którym zaobserwujesz, jak wykryć dwutlenek węgla w wydychanym powietrzu.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085119 

Długość trwania: 04:54

 

Lekcja 2.2. Dlaczego pióra ptaków nie mokną?

Opis: 

W tym filmie przyjrzysz się ptasim piórom. Poznasz ich rodzaje oraz poprzez doświadczenie zaobserwujesz, dlaczego nie mokną.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085065 

Długość trwania: 03:38

 

Lekcja 2.3. Czy włosy ssaków chronią przed utratą ciepła?

Opis: 

Oglądając to doświadczenie, dowiesz się, jakie znaczenie dla ssaków mają ich włosy. Przeprowadzony eksperyment pozwoli Ci zaobserwować, czy mogą one wpływać na zatrzymywanie ciepła w organizmie.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901084998 

Długość trwania: 05:23

 

ROZDZIAŁ 3. Składniki chemiczne organizmów (00:29:04)

 

Lekcja 3.1. Rola białek budujących kość

Opis: 

W tym materiale wideo poznasz budowę chemiczną kości. Dzięki przeprowadzonemu doświadczeniu zaobserwujesz, jakie właściwości kościom nadają   białka.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085400 

Długość trwania: 04:39

 

Lekcja 3.2. Badanie wpływu temperatury na aktywność enzymów występujących w owocach kiwi

Opis: 

Dzięki temu filmowi utrwalisz wiedzę o roli enzymów trawiennych i warunkach, jakie umożliwiają ich prawidłową pracę. Zobaczysz doświadczenie, w którym zaobserwujesz, jak wysoka temperatura wpływa na aktywność tych enzymów.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085295 

Długość trwania: 05:08

 

Lekcja 3.3. Model działania żółci przy użyciu płynu do mycia naczyń

Opis: 

W tym filmie przyjrzysz się roli tłuszczów w organizmie, czynnikom odpowiedzialnym za ich trawienie i funkcji żółci. Przeprowadzone doświadczenie pomoże Ci zrozumieć sposób działania żółci w organizmie.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085342 

Długość trwania: 04:38

 

Lekcja 3.4. Wykrywanie witaminy C w soku z owoców

Opis: 

Oglądając to doświadczenie, powtórzysz informacje o roli witamin w organizmie człowieka oraz dowiesz się, jak w prosty sposób wykazać obecność witaminy C w soku z owoców.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085550 

Długość trwania: 04:38

 

Lekcja 3.5. Wykrywanie tłuszczów w produktach spożywczych

Opis: 

Oglądając ten film, przypomnisz sobie, jaka jest rola tłuszczów w organizmie człowieka. Dzięki przeprowadzonemu doświadczeniu zobaczysz, jak wykryć ich obecność w produktach spożywczych.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085498 

Długość trwania: 05:15

 

Lekcja 3.6. Wykrywanie skrobi w produktach spożywczych

Opis: 

W tym materiale wideo zobaczysz, jaką rolę w organizmie człowieka odgrywają cukry. Przyjrzysz się doświadczeniu, za pomocą którego możesz potwierdzić występowanie skrobi w produktach spożywczych.

 

Link: https://player.vimeo.com/video/901085444 

Długość trwania: 04:46