Zadanie ma charakter indywidualny, bo wymaga wyrażenia własnej opinii. Stąd proponowane rozwiązanie może stanowić jedynie wzorzec do opracowania własnej wersji odpowiedzi.

Przykładowa odpowiedź:

Przykładowo wybrane do omówienia dwa prawa z listy praw ucznia opracowanej przez Helsińską Fundację Praw Człowieka:

-> II. Prawo do informacji: otrzymywanie informacji z różnych źródeł, różnych koncepcji filozoficznych, bez cenzury; otrzymywanie informacji dotyczących ucznia, np. ocena z zachowania.

1. Gdyby naruszono to prawo w szkole, to mogłoby dojść do sytuacji, w której nauczałoby się tylko wybranych koncepcji, w sposób selektywny i okrojony, być może wyłącznie tych, które preferują aktualne władze państwa albo tych, które są indywidualnie faworyzowane przez nauczycieli. Uczniowie zostaliby pozbawieni wieloaspektowego i wszechstronnego przedstawienia poglądów na świat. Zostałby zaburzony pluralizm światopoglądowy. Zaś uczniowie, którzy nie mieliby prawa do informacji na swój temat, w tym informacji zwrotnej o swoich postępach w nauce, nie mogliby się efektywnie uczyć i nie wiedzieliby do końca, nad jakimi kwestiami muszą popracować, jakie idą im gorzej, a