Zadanie ma charakter indywidualny. Rozwiązanie zawiera wyłącznie wskazówki do sformułowania własnej odpowiedzi.

• Podczas projektu szkolnego, klasa może się sama zorganizować, aby podzielić się pracą i przydzielić odpowiednie zadania każdemu z uczniów. Mogą ustalić harmonogram spotkań, dzielenie się materiałami i odpowiedzialność za różne etapy projektu.
• Klasa może sama zorganizować się, aby wybrać i przygotować występ na szkolnej imprezie, takiej jak Dzień Talentów lub przedstawienie szkolne. Uczniowie mogą omówić pomysły, przydzielić role, przygotować kostiumy i scenografię.
• Podczas wycieczki szkolnej, klasa może się sama zorganizować, aby rozwiązać problemy i podejmować decyzje. Mogą przydzielić zadania związane z pakowaniem, ustalić harmonogram, omówić plany zwiedzania i zdecydować, gdzie zjeść posiłek.
• Klasa może sama zorganizować się, aby podjąć akcję charytatywną lub zbiórkę pieniędzy na cel społeczny. Uczniowie mogą ustalić cel zbiórki, omówić sposoby jej promocji, przydzielić zadania i zbierać pieniądze.
• Podczas konkursu szkolnego, klasa może się sama zorganizować, aby przygotować się do rywalizacji. Mogą omówić strategię, trenować i ćwiczyć razem, dzielić się materiałami i umiejętnościami.
• Klasa może sama zorganizować się, aby zorganizować wyjście do kina, teatru lub na koncert. Uczniowie mogą ustalić datę i godzinę, omówić, jak zdobyć bilety, ustalić, gdzie spotkać się przed wyjściem i jak dotrzeć na miejsce.
• Podczas zajęć sportowych, klasa może się sama zorganizować, aby rozegrać mecz lub turniej. Mogą ustalić zasady, podzielić się na drużyny, omówić strategię i rozegrać grę.