A. Najlepiej sytuację z przestrzeganiem praw uczniowskich oceniają  nauczyciele (54,8% nauczycieli odpowiedziało, że ZDECYDOWANIE TAK przestrzegane są prawa uczniowskie w szkole. 

B. Najgorzej przestrzeganie praw uczniowskich oceniają sami uczniowie (5,9% z nich uważa, że ZDECYDOWANIE NIE są  przestrzegane ich prawa, zaś 22,7% z nich uważa, że RACZEJ NIE są przestrzegane prawa uczniowskie).

C. Rozbieżność w ocenie przestrzegania praw uczniowskich w szkole wynika stąd, że uczniowie jako podmiot najbardziej zainteresowany, chcieliby mieć bardzo szerokie prawa, najlepiej niczym nieograniczone. Ponadto dokonują oni oceny z pozycji podmiotu, którego prawa niekiedy są „naginane”, dlatego surowiej podchodzą oni do oceny ich sytuacji w szkole. Z kolei nauczyciele patrzą na sytuację uczniów z perspektywy podmiotu, który zarządza po części funkcjonowaniem społeczności uczniowskiej. Ponadto nauczyciele stanowią jeden z podmiotów, który nie tylko zobligowany jest do przestrzegania praw uczniowskich, ale również stoi na ich straży. Dlatego też kadra pedagogiczna patrzy na sytuację uczniów z innej perspektywy.