Tablica

Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi związanych ze zmianą pracy. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej pytanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno pytanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

In quale testo la persona che parla dice che
A. ora non deve più sprecare tempo?
B. non trova nessun lavoro che le piaccia?
C. non è contenta di aver cambiato professione?
D. ha intenzione di unire due esperienze diverse?
E. nel lavoro è più importante la passione che il guadagno?
F. ha scelto la sua attuale professione anche per motivi economici?

Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
1.1. Quale informazione viene presentata come fatto e non come opinione?
A. Bere il tè in bustine di nylon fa male alla salute.
B. Le bustine di nylon cambiano il sapore delle bevande.
C. Il nylon delle bustine del tè danneggia l’ecosistema marino.

Tekst 2.
1.2. La persona intervistata
A. pubblicizza il suo nuovo ristorante.
B. consiglia la ricetta di un piatto che riesce sempre bene.
C. spiega i motivi per cui ha creato in rete una pagina culinaria.

Tekst 3.
1.3. Il testo parla
A. di un tentativo di furto.
B. del conflitto tra un nipote e sua nonna.
C. dei pensionati che sono vittime dei ladri.

Przetłumacz na język włoski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania (11.1.–11.3.). Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.

Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

11.1. Vieni, ti presento il ragazzo (którego poznałem) __________________ durante le vacanze.

11.2. Ragazzi, (umiecie grać) _______________________ la chitarra?

11.3. Carlo, mi raccomando, (nie wychodź) ____________________________ prima del mio ritorno!

Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.) jednym wyrazem. Przekształć wyraz podany w nawiasie w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.

SCOPERTE PER CASO

Conoscete la parola: “serendipità”? 10.1. (Probabile) _________________________ no, ma è sicuro che ogni tanto una serendipità vi succede. Ecco un esempio semplice: cercate le chiavi, invece trovate un guanto che avete perso molti giorni prima. In poche parole: la serendipità succede quando troviamo qualcosa per caso mentre cerchiamo qualcos’altro. La nostra vita è piena di serendipità, cioè di piccoli o grandi eventi inaspettati, ma sempre piacevoli. Potrebbe trattarsi della scoperta di un bel posto durante un 10.2. (viaggiare) _________________________ oppure di un incontro per caso di un conoscente che ci offre un nuovo lavoro proprio quando ne abbiamo bisogno. Anche nella storia non mancano esempi di serendipità. Cristoforo Colombo è arrivato in America mentre cercava la strada per le Indie Orientali. Isaac Newton ha scoperto la gravità quando gli è caduta una mela in testa. Quindi state 10.3. (attenzione) _________________________ e se un giorno la fortuna sorride anche a voi, non perdete l’occasione che vi offre!

Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

8.1.

X: Roberto, stai giocando ai videogiochi o stai facendo i compiti?

Y: _____ per mezz’ora, adesso invece sto finendo i compiti.

A. Gioco

B. Giocavo

C. Ho giocato

8.2.

X: Le posso offrire ancora qualcosa? Magari un caffè?

Y: No, grazie, basta così. Ora _____.

X: Certo, porto subito il conto.

A. vorrei pagare

B. mi porti il menù

C. prendo un espresso

8.3.

X: Alice, perché non sei ancora uscita? Non hai un appuntamento?

Y: Non _____, sono solo le due e mezza. Faccio tranquillamente in tempo!

A. ho fretta

B. ho sonno

C. ho ragione

Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.

Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

UNA VECCHIA CASA

In Sicilia a Cefalù in una vecchia casa succedono cose strane. 7.1. _____ Dovevano avere un motivo per farlo. Da bravo detective volevo controllare personalmente se era vero quello che diceva la gente. Quando sono entrato nella casa, ho cominciato a guardarmi intorno. 7.2. _____ Si trovavano tutti al loro posto, la casa era ordinata. Ho fatto un giro per corridoi e camere. Non ho trovato niente di particolare. Ho deciso di passare la notte lì. Mi sono sistemato nella camera da letto al secondo piano e ho cominciato a prendere appunti. Verso le undici li ho messi sul tavolino e ho spento la lampada. Tuttavia non faceva del tutto buio, perché la luce della luna entrava dalle finestre. La notte trascorreva tranquilla. 7.3. _____ Proveniva dalla cucina che si trovava sotto la mia camera. Ho sceso le scale correndo: qualcuno o qualcosa aveva spostato tutte le sedie! E all’improvviso ecco un altro rumore: questa volta arrivava dalla camera che avevo appena lasciato. Ho risalito le scale fino al secondo piano. Entrando nella stanza ho visto che i miei appunti erano per terra! 7.4. _____ La volevo chiudere quando, in un angolo, è apparsa una figura bianca. Era troppo per me! Sono scappato di corsa. Solo la mattina ho trovato il coraggio di rientrare. Dovevo spiegare quel mistero.

A. Era una notte d’agosto con la luna piena.

B. Ma a mezzanotte in punto ho sentito un rumore.

C. Ho notato che i mobili erano insolitamente puliti.

D. Il vento li aveva spostati perché la finestra era aperta.

E. Tutti quelli che hanno deciso di abitarci, sono scappati.

Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Nel primo paragrafo si trova l’informazione che il signor Verdi

A. ha poco tempo libero.

B. frequenta spesso gli amici.

C. sogna un amore romantico.

D. ama passare il tempo con la famiglia.

6.2. Nel vagone della metropolitana il signor Verdi

A. chiacchiera con gli altri passeggeri.

B. controlla dei documenti.

C. pensa al suo lavoro.

D. legge un libro.

6.3. In ufficio il signor Verdi pensa che, mentre era in metro, doveva

A. rispondere al saluto del passeggero misterioso.

B. fare una domanda al passeggero misterioso.

C. scattare una foto al passeggero misterioso.

D. presentarsi al passeggero misterioso.

6.4. La mattina il signor Verdi si sveglia contento perché

A. si ricorda che deve andare dal parrucchiere.

B. è sicuro che ha risolto il suo problema.

C. progetta una giornata rilassante.

D. si sente finalmente riposato.

6.5. Quale titolo è il migliore per questo testo?

A. UN NUOVO COLLEGA D’UFFICIO

B. UN UOMO E LA SUA IMMAGINE

C. UNA PERSONA FAMOSA

D. L’AMICO D’INFANZIA 

Il signor Verdi abita a Milano. Va di corsa tutto il giorno. È troppo occupato per incontrare gli amici o per andare a trovare i suoi genitori che vivono nel quartiere accanto. Quando nel parco vede una coppia innamorata, gira lo sguardo dall’altro lato: “Che perdita di tempo”, pensa. Lui non perde un minuto, non si ferma mai, perché ha sempre tante cose da fare. Un giorno il signor Verdi si trova in metropolitana. Volentieri tirerebbe fuori i documenti che porta nella sua cartella, ma non c’è spazio per guardarli comodamente. Qualcuno accanto a lui legge un libro. Altre due persone parlano allegramente. Lui no, perché già progetta la sua giornata in ufficio: mail, incontri, telefonate. Improvvisamente alza lo sguardo e si accorge che il passeggero che vede di fronte lo sta osservando con attenzione. Il signor Verdi è così concentrato sulle cose da fare che non si rende conto che si tratta della sua faccia che si riflette nella finestra del vagone. Il signor Verdi sorride leggermente e quando alza nuovamente lo sguardo vede la stessa faccia che gli sorride. “Chi è questo tipo?”, si chiede in silenzio il signor Verdi. Anche se si sforza, non trova una risposta. Alla fine il signor Verdi arriva alla sua fermata. Prima di alzarsi per scendere dal treno, saluta il suo strano compagno con un gesto che, com’è ovvio, l’altro ripete immediatamente. Quando la porta si chiude alle sue spalle, il signor Verdi si gira per vedere ancora una volta quella faccia familiare. Ma il passeggero non è più al suo posto. “Strano. Forse è sceso anche lui?”, si domanda il signor Verdi. Anche in ufficio non può smettere di chiedersi: “Dove ho conosciuto quel signore? Potrebbe essere un nostro nuovo cliente.” Come gli piacerebbe avere una foto di quel passeggero misterioso per mostrarla ai suoi colleghi. Forse loro riuscirebbero a identificarlo… Alla fine della giornata il signor Verdi decide di camminare fino a casa per avere il tempo di cercare quel viso nella sua memoria. Un’ora più tardi entra nel suo appartamento, ancora senza risposta. Guarda la televisione, ma non riesce a concentrarsi. “Dove l’ho visto?”, si continua a domandare prima di andare a letto. Di notte dorme male. Però la mattina successiva, anche se stanco, si sveglia sorridendo e grida a voce alta: “Ma certo! Lo vedo ogni volta che vado dal parrucchiere! È sempre seduto davanti a me!” Ma quando va in bagno per farsi la barba, si guarda attentamente nello specchio e finalmente capisce tutto. Comincia a ridere: “Ma se sono proprio io! Come ho fatto a non riconoscermi prima?”

Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Polecenie nr 1:

Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz rozwiązania do tabeli.

Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.

Polecenie nr 2:

Przeczytaj wiadomość, którą Silvio napisał do kolegi. Uzupełnij luki 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens.

Luki należy uzupełnić w języku włoskim.

5.7 - preparare una lista con le domande (przygotować listę pytań)

Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CENTRI COMMERCIALI DI MILANO
Milano è conosciuta come la capitale della moda e del design ed è piena di negozi e boutique per tutti i gusti e tutte le tasche, 8.1. _____ all’interno dei centri commerciali. Eccone due. La Galleria Vittorio Emanuele II è conosciuta anche come il Salotto di Milano. È il centro commerciale più antico del mondo e offre di tutto: dai libri ai quadri, dagli oggetti d’argento ai gioielli. La galleria è anche un ottimo posto 8.2. _____ si può pranzare o cenare, con tantissimi ristoranti e pizzerie. La Galleria Vittorio Emanuele II è un’attrazione da non perdere per fare una passeggiata tra le 8.3. _____ dei negozi o per bere un caffè e fare quattro chiacchiere tra amici. Ricordate però che la classe ha un costo, perciò preparatevi a spendere qualche euro in più! La Rinascente è un grande magazzino a otto piani nel centro di Milano. È aperta sette giorni 8.4. _____ settimana. Gioielli, accessori, profumi e orologi sono solo alcuni degli articoli in vendita, insieme ad abbigliamento da uomo e donna. Potrete anche andare dal parrucchiere prima di prendere un 8.5. _____ caffè sulla terrazza del bar al settimo piano.
Divertitevi!
Na podstawie: www.venere.com

8.1.
A. situati
B. provati
C. usciti
8.2.
A. quanto
B. come
C. dove
8.3.
A. palestre
B. vetrine
C. mostre
8.4.
A. dalla
B. sulla
C. alla
8.5.
A. buon
B. buono
C. buona

W zadaniach 9.1.–9.5. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
Vogliamo _____ solo una notte in quell’albergo, non ci costerà molto.
Ragazzi, possiamo _____ dall’altra parte della strada? Mi piacerebbe vedere i vestiti in quel
negozio d’abbigliamento.
A. dormire
B. passare
C. attraversare

9.2.
Gli italiani preferiscono cuocere la pasta al _____.
Mi fa male un _____, forse mangio troppi dolci.
A. forno
B. dente
C. pomodoro

9.3.
Sei veramente _____, non dovresti dire queste cose spiacevoli alla tua sorellina.
Che odore _____, hai di nuovo bruciato la carne!
A. cattivo
B. scortese
C. antipatico

9.4.
Durante la passeggiata nel bosco abbiamo visto un _____. Che paura!
Hai un esame? Allora in bocca al _____!
A. topo
B. cane
C. lupo

9.5.
Mario ha preso la patente di _____ e ha subito comprato un’auto.
Prima di partire per Roma ho comprato in libreria una _____ in italiano.
A. macchina
B. rivista
C. guida

Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

UNA VECCHIA CASA
In Sicilia a Cefalù in una vecchia casa succedono cose strane. Tutti i suoi abitanti sono scappati. Per quale motivo? Volevo saperlo ad ogni costo. Quando sono entrato nella casa, ho cominciato a guardarmi intorno. 7.1. _____ Si trovavano tutti al loro posto, la casa era ordinata. Ho fatto un giro per le camere. Non ho
trovato niente di strano. Ho deciso di passare la notte lì. Mi sono sistemato nella camera da letto al secondo piano e ho cominciato a prendere appunti. Alle undici li ho messi sul tavolino e ho spento la luce. La notte passava tranquilla. 7.2. _____ Proveniva dalla cucina che si trovava sotto la mia camera. Ho sceso le scale di fretta: tutte le sedie erano spostate! E all’improvviso ecco un altro rumore: arrivava dalla camera che avevo appena lasciato. Ho risalito le scale fino al secondo piano. Entrando nella stanza ho visto che i miei appunti erano per terra! 7.3. _____ La volevo chiudere quando, in un angolo, è apparsa una figura bianca.
Era troppo per me! Sono scappato di corsa e non avevo più il coraggio di rientrare.
Na podstawie: www.fantasmitalia.it

A. Era una notte d’agosto con la luna piena.
B. Ho notato che i mobili erano insolitamente puliti.
C. Il vento li aveva spostati perché la finestra era aperta.
D. Ma a mezzanotte in punto ho sentito un rumore.
E. Così ho chiesto ad un amico di accompagnarmi.

Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

Il signor Verdi abita a Milano. Va di corsa tutto il giorno. È troppo occupato per incontrare gli amici o per andare a trovare i suoi genitori che vivono nel quartiere vicino. Quando nel parco vede una coppia innamorata, guarda subito in un'altra direzione: “Che perdita di tempo”, pensa. Lui non perde un minuto, non si ferma mai, perché ha sempre tante cose da fare.

Un giorno il signor Verdi si trova in metropolitana. Vorrebbe tirare fuori i documenti che porta nella sua cartella, ma non c’è spazio per guardarli comodamente. Qualcuno accanto a lui legge un libro. Altre due persone parlano allegramente. Lui no, perché già progetta la sua giornata in ufficio: mail, incontri, telefonate. Improvvisamente alza lo sguardo e si accorge che il passeggero che vede di fronte lo sta osservando con attenzione. Il signor Verdi è così concentrato sulle cose da fare che non capisce che si tratta della sua faccia che si riflette nella finestra del vagone.

Il signor Verdi sorride leggermente e quando alza nuovamente gli occhi vede la stessa faccia che gli sorride. “Chi è questo tipo?”, si chiede in silenzio il signor Verdi. Anche se si sforza, non trova una risposta. Alla fine il signor Verdi arriva alla sua fermata. Prima di alzarsi per scendere dal treno, saluta il suo strano compagno con un gesto che, com’è logico, l’altro ripete immediatamente. Quando la porta si chiude alle sue spalle, il signor Verdi si gira per vedere ancora una volta quella faccia familiare. Ma il passeggero non è più al suo posto. “Strano. Forse è sceso anche lui?”, si domanda il signor Verdi. Anche in ufficio non può smettere di chiedersi: “Dove ho conosciuto quel signore? Forse è un nostro nuovo cliente.” Come gli piacerebbe avere una foto di quel passeggero misterioso per mostrarla ai suoi colleghi. Forse loro riuscirebbero a identificarlo…

Alla fine della giornata il signor Verdi decide di camminare fino a casa per avere il tempo di cercare quel viso nella sua memoria. Un’ora più tardi entra nel suo appartamento, ancora senza risposta. Guarda la televisione, ma non riesce a concentrarsi. “Dove l’ho visto?”, si continua a domandare prima di andare a letto. Di notte dorme male. Però la mattina successiva, anche se stanco, si sveglia sorridendo e grida a voce alta: “Ma certo! Lo vedo ogni volta che vado dal parrucchiere! È sempre seduto davanti a me!” Ma quando va in bagno per farsi la barba, si guarda attentamente nello specchio e finalmente capisce tutto.
Comincia a ridere: “Ma se sono proprio io! Come ho fatto a non riconoscermi prima?”

Na podstawie: rificibianca.com

6.1. Nel primo paragrafo si trova l’informazione che il signor Verdi
A. ha poco tempo libero.
B. frequenta spesso gli amici.
C. sogna un amore romantico.
D. ama passare il tempo con la famiglia.

6.2. Nel vagone della metropolitana il signor Verdi
A. chiacchiera con gli altri passeggeri.
B. controlla dei documenti.
C. pensa al suo lavoro.
D. legge un libro.

6.3. In ufficio il signor Verdi pensa che, mentre era in metro, doveva
A. rispondere al saluto del passeggero misterioso.
B. fare una domanda al passeggero misterioso.
C. scattare una foto al passeggero misterioso.
D. presentarsi al passeggero misterioso.
6.4. La mattina il signor Verdi si sveglia contento perché
A. si ricorda che deve andare dal parrucchiere.
B. è sicuro che ha risolto il suo problema.
C. progetta una giornata rilassante.
D. si sente finalmente riposato.

6.5. Quale titolo è il migliore per questo testo?
A. UN NUOVO COLLEGA D’UFFICIO
B. UN UOMO E LA SUA IMMAGINE
C. UNA PERSONA FAMOSA
D. L’AMICO D’INFANZIA

Przeczytaj trzy teksty związane z tematem bajek. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
C’ERA UNA VOLTA...
C’era una volta una principessa… Così cominciavano le vecchie favole con una morale. Ma i tempi sono cambiati e sono cambiate anche le protagoniste. Un tempo le donne nelle favole erano delicate, aspettavano il Principe Azzurro che le salvava dal pericolo. Su questo modello nei secoli scorsi sono nate le storie di Cenerentola o della Bella e la bestia. Uno dei film di Walt Disney, Oceania, ci conferma invece che oggi il ruolo delle donne nelle fiabe è cambiato. La protagonista di Oceania è un’adolescente di un’isola polinesiana che vuole salvare il suo popolo. Ci riuscirà, dimostrando una forza incredibile.

Na podstawie: www.blog.libero.it

5.1. Il testo è un frammento di
A. un’offerta di un viaggio esotico.
B. una favola con una morale.
C. un articolo del giornale.

Tekst 2.
LA LEGGENDA DELLE MARGHERITE
Un bel giorno la Primavera arriva sulla Terra coperta ancora di neve e sente una voce. Si guarda intorno e vede un piccolo fiocco di neve* che si sta sciogliendo al sole.“Non voglio sciogliermi! Mi piace tanto questo giardino!”, piange il fiocco. “Aiutami, non
voglio andare via da qui!” “È la prima volta che un fiocco di neve non vuole sciogliersi”, dice la Primavera. Decide di aiutarlo. Prende il fiocco di neve e un seme magico. Poi li copre con la terra. Quando la settimana seguente la Primavera torna nel giardino, vede un bellissimo fiore di margherita, bianco come la neve, lì dove ha piantato il fiocco.
Na podstawie: portalebambini.it

* il fiocco di neve – płatek śniegu
5.2. Il fiocco di neve ha chiesto alla Primavera di
A. avere un potere magico.
B. rimanere nel giardino.
C. diventare un fiore.

Tekst 3.
I RISTORANTI SI ISPIRANO ALLA FAVOLA
I ristoranti chiamati ristofavola servono un menù ispirato alle favole e conquistano il mondo. La prima in Italia di questo genere è L’Osteria di Pinocchio, creata per offrire il cibo sano e, in più, un po’ di relax agli adulti e il divertimento ai bambini. L’Osteria si ispira alla favola di Pinocchio, nell’arredamento, nel cibo e nell’abbigliamento dei camerieri. I bambini possono entrare nella Pancia della Balena, dove scoprono un mondo di giochi. Nella parte per gli adulti c’è La Sala del Gambero Rosso che propone una cucina fatta di sapori tradizionali.

5.3. L’autore del testo
A. critica il menù servito dai ristoranti.
B. spiega l’idea di un ristorante.
C. paragona diversi ristoranti.

Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. I FIORI PREFERITI DEI COMPOSITORI
B. NUOVI PROPRIETARI DELLE PIANTE
C. UNA RIFLESSIONE IMPORTANTE
D. UN CONCERTO ALL’APERTO
E. LA SCELTA DELLA MUSICA
F. UN PUBBLICO INSOLITO

UN CONCERTO PER LE PIANTE
4.1.
A settembre il Teatro dell’Opera di Barcellona inizia la nuova stagione. In quell’occasione a teatro ci saranno ficus, palme e altre piante verdi. Precisamente ci saranno 2292 esemplari pronti ad “ascoltare” un concerto tutto per loro. Sì, avete capito bene: gli unici spettatori presenti in sala saranno rappresentanti del mondo della flora.

4.2.
Invece il pubblico fatto di persone avrà la possibilità di seguire il concerto online da casa. Alle 17.00 in punto i musicisti dell’opera saliranno sulla scena per suonare “I crisantemi” di Giacomo Puccini. Poi seguiranno le “Quattro stagioni” di Vivaldi e altri brani importanti legati alla natura. Infatti, la selezione dei pezzi per un pubblico così speciale non poteva essere casuale.

4.3.
Mentre a teatro suonerà la musica di grandi compositori, per noi sarà un’occasione per pensare che le piante sono importanti e che dobbiamo dedicargli più attenzione. L’idea del concerto è di ricordarci che i nostri “amici verdi” devono essere al centro dell’attenzione di tutti, perché da loro dipende la vita sul nostro pianeta.

4.4.
Dopo il concerto le piante non resteranno a teatro. Alcune, come forma di ringraziamento, saranno regalate a diverse persone che partecipano alla promozione del progetto: musicisti, politici e atleti. Altre piante andranno a volontari che si prenderanno cura di questi insoliti ospiti. Ogni persona che ha comprato il biglietto per il concerto online può iscriversi alla lista.

Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
3.1. La persona
A. parla dei preparativi per aprire una mostra.
B. descrive un film poliziesco.
C. informa di un furto.

Tekst 2.
3.2. In Messico è stato scoperto che
A. si può mangiare il cactus al posto della frutta.
B. esiste un tipo di cactus che ha bisogno di tanta acqua.
C. è possibile usare i cactus per produrre accessori di moda.

Tekst 3.
3.3. Il veterinario dice alla donna che
A. il suo cane probabilmente è malato.
B. lo stato di salute del suo cane sembra normale.
C. dovrebbe subito portare il cane nel suo studio.

Tekst 4.
3.4. La signora Bergogno
A. ha vinto un quadro di Picasso.
B. ha trovato un biglietto della lotteria da cento euro.
C. ha pagato un milione di euro per un quadro di Picasso.

Tekst 5.
3.5. Per prepararsi fisicamente al giro del mondo, il signor Fox
A. ha ripreso a giocare a calcio.
B. è a dieta per perdere qualche chilo.
C. va in kayak il sabato e la domenica.

Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi, które łączy wyraz „bar”. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.


La persona che parla 
A. fa la guida turistica. 
B. è proprietaria di un locale. 
C. descrive le specialità di un bar al mare. 
D. invita a partecipare a un concorso musicale.
E. esprime la sua preoccupazione per l’ambiente naturale.
F. presenta un’idea per eliminare le barriere di comunicazione.

Usłyszysz dwukrotnie rozmowę o konkursie kulinarnym. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Vero), a które nie (F – Falso).

Completa le sequenti frasi, se necessario, con gli articoli determinativi e indeterminativi:
1. Enrico è ..... studente intelligente. Anche Pietro e Roberto sono ...... ragazzi intelligenti.
2. È ..... strada lunga? No, non è ........ strada lunga, è ........ strada corta. Come è ........ strada? ..... strada è pittoresca.
3. ..... signori Bianchi sono allegri.
4. Questo non è......... Castello Reale, è ..... chiesa barocca.
5. Ecco ....... spumante. Come è ...... spumante? ...... spumante è secco. È ....... spumante francese? No, è ..... spumante d'Asti.
6. Che cosa è? È ........ film. Che film è? È ...... documentario. Come è ...... film? ...... film è noioso. ...... documentari sono spesso noiosi.
7. Questa è ..... stazione moderna. È ....... stazione affollata. .......... stazioni sono spesso affollate. Anche questa è ......... stazione affollata.
8. Che cosa è? È ..... documento, è ..... documento importante, è ..... passaporto.
9. Che cosa sono? Sono ..... libri, ...... libri difficili.
10. Che cosa sono? Sono ...... pasticcini. Sono ....... ottimi pasticcini.
11. Chi è? È ....... Maria Zanni, Lei è ..... amica di Franco.
12. ...... signor Neri è ....... avvocato. È ...... avvocato celebre e ricco. ....... avvocati celebri sono spesso ricchi.

Dopasuj pytania do odpowiedzi oraz podaj tłumaczenia.
1) Prendi un caffè? 3) Prendi la medicina? 2) Compri le banane? 4) Compri Il latte? 5) Compri i giornali? 6) Prendi i soldi? 7) Guardi la tv? 8) Guardi il film? 9) Prendi le chiavi? 10) Guardi le fotografie? 11) Compri l'acqua? 12) Guardi i quadri?
a) No, non la guardo. b) Sì, li prendo. c) Sì, la compro. d) No, non lo guardo. e) Sì, li guardo. f) No, non lo prendo. g) Sì, le guardo. h) Sì, lo compro. i) No, non le compro. j) Sì, le prendo. k) Sì, la prendo. l) Sì, li compro.

Rispondi per esprimere gioia o rammarico, disappunto.

1) Non posso andare con te al cinema.

2) Stefano ha vinto al totocalcio!

3) Scusami, ho perso il tuo libro.

4) Voglio ivitare a cena tutti i compagni di classe.

Abbina i verbi ai nomi:

1. indossare 2. mordere 3. lavare 4. lucidare 5. pulire 6. gustare 7. scattare 8. guidare 9. curare 10. apparecchiare

a. mobili b. foto c. calze d. macchina e. piatti f. pane g. caffè h. tavola i. posate j. capelli

Rispondi alle domande con una frase intera.

a) Dove ti vedi con i tuoi amici oggi? 

b) Non ti stanchi a stare tante ore davanti ad un computer? 

c) Vi siete lavati i capelli? 

d) Signora, si è già abituata a vivere in Italia? 

e) A che ora devi alzarti? 

f) Come mai non ti puoi addormentare?

g) Non vi potete vedere prima? 

Rispondi liberamente alle domande (con una frase intera).

a) Perché Maria non ha comprato il vestito? .........................................................................................................................................

b) A cosa pensavi? .........................................................................................................................................

c) Siete stati puntuali? .........................................................................................................................................

d) Con chi parlavi al telefono? .........................................................................................................................................

e) Dove hai conosciuto i signori Valente? .........................................................................................................................................

f) Quando hai conosciuto Sandra? .........................................................................................................................................

g) Ti posso chiamare alle sette? .........................................................................................................................................

h) Volete visitare la nostra città? .........................................................................................................................................

i) Mi potete ospitare per alcuni giorni? .........................................................................................................................................

j) Perché non sei d’accordo? .........................................................................................................................................

k) Allora, mi fai questo favore? .........................................................................................................................................

Completa il testo con le parole della lista.

calzature - cappotto - maglietta - abbigliamento - maglione - calzini - pantaloni gonna - felpa - giacca - maglie

Ieri ho fatto un giro in centro e ho comprato degli abiti nuovi. Sono andata in molti negozi di (1)............................ e sono tornata a casa con tanti vestiti nuovi! Per prima cosa, dato che è arrivato il freddo, ho comprato una bella (2)............................ di pelle e un paio di (3)............................ di lana per tenermi i piedi ben caldi. Poi sono andata in un negozio di (4)............................ e ho comprato un paio di stivali. Mi servivano anche delle (5)............................ di lana e quindi ho comprato un (6)............................ molto pesante, una (7)............................ leggera per andare in discoteca e una (8)............................ per le occasioni più sportive. Per finire ho comprato anche un (9)............................ molto bello ed elegante, una (10)............................ a pieghe e un paio di (11)............................ di velluto.

Completa le risposte.

1. Dove lavori? Lavoro ..... banca. Lavoro ..... banca nazionale.

2. Quando arriva tuo zio? Arriva oggi ..... aereo. Arriva oggi ..... aereo delle 22.

3. Dove vai? Vado ..... ufficio. Vado ..... ufficio accanto.

Completate con l'imperfetto o passato prossimo.

1. Che cosa (loro fare) quando (voi entrare)?

2. Quando (loro vivere) a Napoli (conoscere) molti americani.

3. Mentre Gino (preparare) da mangiare, sua moglie (leggere) il giornale.

4. (lo ascoltare) ma non (lo riuscire) a capire niente di quello che (tu dire).

5. Rudolf e Hans non (parlare) bene l'italiano, ma (rispondere) a tutte le domande.

6. Noi non (sapere) che voi (cercare) una casa.

7. Mentre (lei aspettare) l'autobus, (lei cercare) il biglietto nella borsa.

8. Ieri (io portare) Il mio cane al giardini pubblici.

9. Quando (tu telefonare), io (essere) fuori.

10. leri (io fare) colazione al bar.

Inserite I'ausiliare (essere o avere) corretto.

Ieri, dopo tanti mesi, Massimo (1).........................voluto fare un giro per le strade del centro della città. Per andarci (2).........................preso l'autobus 19A ed (3)......................... sceso esattamente in Piazza Garibaldi. E qui che Massimo, per caso, (4).........................incontrato Carla. Insieme (5).........................entrati al bar "da Orlando". Massimo (6).........................preso un caffe, Carla (7).........................bevuto una spremuta d'arancia e (8).........................mangiato un tramezzino. Verso mezzogiorno, Carla (9).........................dovuta andar via. Cosi Massimo (10).........................uscito dal bar e (11).........................potuto continuare la sua passeggiata.

Completa le interviste ai giovani scrittori con le battute mancanti.

1.intervista a Giovanni:

Giovanni, dove sei nato? ....................................

Sei rimasto sempre nella stessa citta? ...................................

Dove vivi ora? .....................................

Che cosa hai studiato all'universita? ......................................

2.intervista a Maria

............................. Sono nata a Siracusa. ......................................

Fino all 1990. .....................................

In quell'anno mi sono sposata e mi sono trasferita ......................................

Ora vivo in un piccolo paese vicino ad Agrigento. 

.......................................... Mi piace scrivere le mie impressioni sulla vita quotidiana.

3. Intervista a Lucia ..........................

Sono nata il 30 luglio del 1979. ..............................

No, non ho mai cambiato citta. .... ........................... .

Ho frequentato il liceo classico e ho studiato filosofia all universita. ...........................

Dopo la laurea mi sono iscritta ad un master in "comunicazione e giornalismo scientifico" e ho scritto articoli per qualche giornale.

.................................. Scrivere romanzi e dipingere. Spero di poter fare un giorno una mostra personale. 

Come posso andare…? Czyli jak dojść do celu… po włosku!

Przetłumacz na język włoski podane w nawiasach fragmenty zdań (9.1.–9.4.), tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.

Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

9.1. Domani penso di visitare la città. Vorrei (żeby przestało) ________________________ _________________________________ di piovere.
9.2. Quando fuori fa freddo, spesso non si ha voglia di uscire e (nudzi się) _____________ ___________________________________ chiusi in casa.
9.3. Non mi piace questo locale perché (jest zawsze dużo) __________________________ _______________________________________ gente.
9.4. Ho capito tutto perfettamente, (nie wyjaśniaj mi tego) __________________________ _________________ un’altra volta!