Zadanie 5
Zapoznaj się z tekstem źródłowym i wykonaj polecenia.

Interpretacje wydarzeń przedstawiane przez polityków, socjologów, psychologów i publicystów zwracają uwagę na podobne kulturowe, demograficzne, ekonomiczne i polityczne przyczyny zjawiska, różnią się natomiast zasadniczo w ocenach konsekwencji społecznych [...]. [...] Do pierwszej grupy zaliczylibyśmy te wyjaśnienia, które wiążą społeczno-kulturowe skutki kontestacji z całą cywilizacją zachodnią [...]. Są to np. stwierdzenia, że kontestacja jest świadectwem końca kultury i cywilizacji zachodniej, jest symptomem podobnego przełomu, jaki nastąpił w początkach naszej ery. [...] Rolę analogiczną do roli chrześcijaństwa, które okazało się skutecznie destrukcyjne wobec kultury antycznej, przypisuje się tu doświadczeniom religijnym nowego typu [...]. [...] W poszukiwaniu nowych form religijności młodzież odnajduje inspiracje właśnie we wczesnym chrześcijaństwie, wierzeniach Wschodu lub też formuje własne wyobrażenia Boga, przeciwstawiając swój odrębny świat wartości rzeczywistości zastanej. [...] Na biegunie przeciwległym umieszczamy wszystkie interpretacje, które traktują kontestację jak ruch wywołany zakłóceniami w funkcjonowaniu instytucji lub mechanizmów społecznych, kulturowych bądź ekonomicznych [...]. [...] kontestacja jest więc ruchem działającym wewnątrz systemu, nie naruszającym jego podstaw i nie kwestionującym go jako całości. [...] Przyczyny buntu młodzieży ukazuje się tu, zwykle akcentując szczególnie jakiś rodzaj psychologicznego bądź organizacyjnego [...] konfliktu (np. konfliktu pokoleń, rozdźwięku między potrzebami społeczno-ekonomicznymi a możliwościami strukturalnymi i programowymi systemu oświaty, sprzeczności między potrzebą a możliwością awansu, spowodowaną wzrostem demograficznym i specyficzną sytuacją społeczną „wykształconych młodych ludzi” na Zachodzie). [...] Pomiędzy dwiema grupami wyjaśnień [...] sytuuje się trzeci kierunek interpretacji. Zgodnie z tym kierunkiem kontestacja jest występującym przeciw systemowi kapitalistycznemu ruchem społecznym [...]. Jest formowaniem się nowej świadomości zbiorowej, wewnątrz której dojrzewają wizje innej rzeczywistości społecznej i projekty realizacji zmiany.
A. Podaj, na jakie społeczno-kulturowe przyczyny buntu młodzieży zwraca uwagę autorka tekstu.
B. Wyjaśnij, na czym polegają podane rodzaje interpretacji.
Kontestacja jako świadectwo końca kultury i cywilizacji zachodniej -
Kontestacja jako reakcja na zakłócenia systemu społecznego –
Kontestacja jako ruch sprzeciwu wobec kapitalizmu –