6.

Polecenie:

Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.

МАРКИЗ

     Виктор был мечтой девчонок всего курса. Симпатичный, подтянутый. Однокурсницы ходили за Виктором табунами, а он с удовольствием пользовался этим вниманием.
     Так было, пока на курсе не поменялся преподаватель китайского языка. Вместо пожилого Льва Борисовича преподавать у четверокурсников начала Вероника Игоревна. Молодая женщина была больше похожа на студентку, чем на преподавателя. Если добавить, что выглядела Вероника Игоревна очень эффектно, то станет понятно, почему посещаемость китайского резко улучшилась. Изменилось и поведение Виктора: парень не спешил заводить новые отношения. И только Денис, близкий друг, был в курсе перемен.
     – Как бы мне к ней подкатить, а? Она такая классная, – вздохнул Виктор.
     Денис покрутил пальцем у виска...
     Следующим вечером, вооружившись букетом цветов, Виктор отправился покорять даму сердца. Постучав в аудиторию, он заглянул внутрь.
     – Разрешите? – несмело начал Виктор.
     – Что Вы хотели? Я уже ухожу, – подняла на парня глаза преподавательница.
     Виктор прошёл к её столу и положил на него букет.
     – Это Вам… Я хотел, чтобы Вы… Ну в общем, можно я Вас провожу домой? – выдохнул Виктор.
     – Да что Вы себе позволяете? Как Ваша фамилия?
     – Рогожкин, – промямлил Виктор.
     – Так, Рогожкин… Забирайте свой букет, и, если ещё позволите себе такие выходки, я буду писать декану о Вашем поведении.
     Вероника Игоревна резко встала из-за стола и вышла из аудитории.
     Виктор был обескуражен. Ещё никто и никогда ему не отказывал. Но сдаваться он не собирался. Виктор отправлял букеты на домашний адрес преподавательницы, играл на гитаре под окнами аудитории, где вела лекции Вероника Игоревна. Но та была непреклонна и холодна...
     Чтобы отвлечь Виктора от грустных мыслей, Денис предложил поехать покататься. Виктор согласился. Каждый прыгнул за руль своей машины. Виктор рванул вперёд и тут же резко затормозил – под колёса прыгнул какой-то маленький комочек.
     Виктор выскочил из машины и заглянул под неё. Так и есть – небольшой пушистый шпиц лежал на боку и жалобно скулил. Действовать надо было быстро. Недалеко была ветеринарная клиника.
     − Маркиз! − раздался рядом знакомый голос. Парень обернулся и… Так и есть, к его машине бежала Вероника Игоревна.
     Девушка кинулась к шпицу и залилась слезами.
     − Вероника Игоревна, тут клиника недалеко, − быстро заговорил Виктор. – Сейчас погрузим Маркиза и отвезём. Там хорошие врачи. Давайте его сюда погрузим, чтоб не повредить… – скомандовал он. Вероника Игоревна осторожно помогла переложить Маркиза и села на заднее сидение, рядом с тяжело дышащим псом.
     Ехали до ветлечебницы молча. Виктор не мог найти нужных слов. Ему было очень жалко Маркиза, ведь тот пострадал по его вине. В клинике к ним тут же вышел доктор и пригласил войти в кабинет. УЗИ, рентген и ускоренный анализ собачьей крови. Виктор не жалел денег за срочность процедур.
     – Перелом задних конечностей, – озвучил диагноз доктор. – Если вы согласны, то сейчас я забираю Маркиза на операцию, а затем он должен остаться у нас на лечение.
     Целый месяц Маркиз провёл в клинике и медленно, но верно шёл на поправку.
     В тот день, когда пса выписали, Виктор даже расстроился.
     – Честно сказать, я так привязался к Маркизу… – вздохнул Виктор.
     – Если хочешь, можешь иногда гулять с ним, – вдруг предложила девушка. – У меня в некоторые дни много занятий.
     – Вы серьёзно? Вероника Игоревна, но я… – начал Виктор.
     – Можно просто Ника, – улыбнулась Вероника. – На пятом курсе у вас нет китайского, а значит, на занятиях мы больше не встретимся.
     Маркиз радостно завилял хвостом, словно поддерживая свою хозяйку. А Виктор был на десятом небе от счастья.

Na podstawie: razkaz.ru

(Polecenie 1) W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Перемена в поведении Виктора на четвёртом курсе была связана с

A. приходом новой преподавательницы.
B. появлением на курсе иностранных студентов.
C. введением нового предмета в программу обучения.
D. проблемой в отношениях парня с любимой девушкой.

6.2. Во время разговора с Виктором в аудитории Вероника Игоревна

A. поблагодарила его за принесённый букет.
B. попросила парня проводить её домой.
C. обрадовалась предложению студента.
D. рассердилась из-за поступка парня.

6.3. Из того, как Виктор вёл себя после дорожного происшествия, можно сделать вывод, что он _____ человек.

A. равнодушный и жадный
B. осторожный и скромный
C. ответственный и отзывчивый
D. легкомысленный и трусливый

6.4. Какое из представленных предложений лучше всего выражает главную мысль текста?

A. Не ждите чуда, чудеса не случаются.
B. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
C. Не было бы счастья, да несчастье помогло.
D. Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня.Tekst 2.

ИЗ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ

     Студенческие годы – это жизненный этап, полный позитива, ярких интересных моментов. Мы решили поделиться с вами интересными фактами про студентов и студенчество.
     Студенческая жизнь очень интенсивная и отбирает много сил. Студенты часто просто засыпают на лекциях. В университете города Нант во Франции студентам посочувствовали и обустроили отдельную комнату для того, чтобы молодые люди могли подремать в перерыве между лекциями. В комнатах отдыха запрещено курить, слушать музыку, разговаривать и даже целоваться. Решение создать такую комнату возникло из-за того, что многие студенты действительно устают на занятиях.
     Экзаменационная пора также приносит студентам стресс. Есть суеверия, что определённые ритуалы помогут получить на экзамене хороший балл. Например, красная нитка или нитяной браслет на руке. Некоторые отказываются от стрижки, надевают на экзамен новые вещи. Название одной из моделей классической мужской обуви также связано с суеверием студентов. В язычке мужских туфель пенни-лоферов есть специальная прорезь. Согласно одной из традиций, студенты перед экзаменом вкладывают туда монетку – пенни. Они верят, что тогда билет попадётся полегче, а преподаватель подобрее. А может, лучше спрятать не монетку, а купюру?
     Но не только это может помочь во время сессии. В Японии есть популярная традиция дарить друзьям перед экзаменом шоколадку Kit-Kat. Мы обычно берём с собой сладкое для перекуса, чтобы лучше соображать. А у японцев значение этой традиции совершенно другое. Дело в том, что название Kit-Kat созвучно с выражением «kitto katsu» – «обязательно победишь» или «у тебя всё получится». Отличный способ поддержать студента в стрессовой ситуации!
     Хотя многие из тех, кто хочет поступить в вуз, пока ещё не думают об экзаменах. Им кажется, что в университете будет больше свободы, а меньше учёбы и писанины. Действительно, сегодня, например, в вузе необязательно вести конспекты. Хотя они могут помочь при подготовке к экзамену. Но задача конспектов не всегда была такой. В России в девятнадцатом веке, когда была сильна угроза революции, министр образования издал указ, обязующий всех студентов дословно писать конспекты лекций. У этого закона был скрытый смысл: перечитывая записи студентов, можно было очень легко понять, кто из преподавателей придерживается «слишком свободных взглядов».
     Интересно?! Тогда обещаю продолжение.

Na podstawie: blog-multiwork.ru; pikabu.ru; www.nur.kz; www.yoki.ru

(Polecenie 2) Odpowiedz krótko na pytania 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać jego sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku rosyjskim.

6.5. С какой целью в одном из французских университетов было оборудовано специальное помещение для студентов?

6.6. Что делают студенты, которые в пенни-лоферах идут на экзамен и хотят успешно его сдать?

6.7. Зачем японцы дают своим друзьям перед экзаменом шоколадку Kit-Kat?

6.8. Почему российских студентов в XIX веке заставляли писать конспекты на занятиях?