Przeczytaj trzy wpisy na temat uczniowskich blogów (A–C) oraz pytania dotyczące tych wpisów (9.1.–9.4.) Do każdego pytania dopasuj właściwy wpis. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden z wpisów pasuje do dwóch pytań.

A. Schauspieler und Musiker brauchen den Applaus, Blogger brauchen Kommentare. Wer einen Blog schreibt, kommentiert oft bei anderen Bloggern. Wenn du bei anderen Bloggern Kommentare schreibst, kommen auch neue Leser auf deinen Blog. Wer weiß, vielleicht entsteht daraus eine Kooperation oder Freundschaft?

B. Wenn man einen Schulblog schreibt, muss man nicht unbedingt Profi-Autor sein. Wichtiger sind: Liebe zum Schreiben, Disziplin und systematische Arbeit.  Bloggen kostet viel Zeit und Energie. Die Texte müssen in Orthografie und Grammatik korrekt sein. Man muss auch etwas über Internet-Technik wissen. Das habe ich in einem Kurs für Blogger gelernt, an dem ich teilgenommen habe.

C. Die Themen für die Artikel suche ich im ganz normalen Schulalltag: Unterricht, Feste, Ausflüge, Projekte und Sprachkurse. Ich blogge über alles, was mir in der Schule gefällt oder nicht gefällt. Meinen ersten Blog habe ich über Schulsport geschrieben. Auch heute lesen meine Mitschüler Artikel zu diesem Thema am liebsten. Bis jetzt kommentieren sie Texte über Sport immer positiv. 

In welchem Text gibt es die Antwort?
9.1. Wie kann man bloggen lernen?
9.2. Was gefällt den Lesern des Schulblogs am besten?
9.3. Woher kommen die Inspirationen zum Schreiben?
9.4. Warum soll man andere Blogs kommentieren?