Pytanie
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 11.1.–11.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki.
Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
Arkusz egzaminacyjny: wersja X
Arkusz egzaminacyjny: wersja Y
SUPERHERO WINDOW CLEANERS
A team of window cleaners arrived at a Canadian hospital last week. They
11.1. _____ on Spider-Man and Batman costumes and prepared their equipment.
The superheroes started cleaning windows at the top of the building, and slowly
went down the outside of the building on ropes. They 11.2. _____ when the children
on the sixth floor started clapping happily. Some of them took photos of the
superheroes.
Chris Johns, who was dressed as Batman, says: “It was a very sunny and hot day
on Tuesday, so working in a black costume wasn’t 11.3. _____, but when I looked
at the kids’ smiling faces, I knew it was a great idea!”
Na podstawie: www.bbc.com
Arkusz egzaminacyjny: wersja Y
SUPERHERO WINDOW CLEANERS
A team of window cleaners arrived at a Canadian hospital last week. They11.1. _____ on Spider-Man and Batman costumes and prepared their equipment.
The superheroes started cleaning windows at the top of the building, and slowly
went down the outside of the building on ropes. They 11.2. _____ when the children
on the sixth floor started clapping happily. Some of them took photos of the
superheroes. Chris Johns, who was dressed as Batman, says: “It was a very sunny and hot day
on Tuesday, so working in a black costume wasn’t 11.3. _____, but when I looked
at the kids’ smiling faces, I knew it was a great idea!” Na podstawie: www.bbc.com
Odpowiedź nauczyciela
Aleksandra Kotlęga
Język angielski
Autor odpowiedzi
Najwygodniejszy sposób nauki z edukacyjnym Odrabiamy AI
Codziennie możesz wysyłać do Odrabiamy AI ponad 100 zdjęć zadań! Do każdego otrzymasz indywidualne rozwiązanie!
Powiązane wpisy
- Szkoła podstawowaJęzyk angielski
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę przyjaciół na temat wyjazdu na mecz piłki nożnej.
Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 4.1.–4.3. w notatce, tak
aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy
uzupełnić w języku angielskim.
- Szkoła podstawowaJęzyk angielski
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są
poprawnym uzupełnieniem luk 11.1.–11.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok
numeru każdej luki.
Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
Arkusz egzaminacyjny: wersja X
A. at B. every C. fastest D. give E. largest F. let Arkusz egzaminacyjny: wersja Y
A. let B. largest C. give D. fastest E. every F. at - Szkoła podstawowaJęzyk angielski
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.–8.3.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–D), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.DISCOVERY IN A CHIMNEY*
While renovating a house in Surrey, a builder made an interesting discovery in an unused
chimney. 8.1. _____ In it, a 7-year-old boy called Tom asked Santa Claus to bring him a few
coloured pencils and a woollen hat. The builder was surprised at how little the boy had asked
for, especially compared to what kids today want for Christmas. 8.2. _____ Tom – now an
old man – read his own letter on the internet and phoned the builder. During their
conversation, it turned out that young Tom had never got the presents. So the builder
decided to make Tom’s childhood dream come true. He gave the old man a huge box of
coloured pencils and a nice woollen hat. When Tom saw the presents, he was really happy.
8.3. _____ “But I’ll keep the hat,” he said smiling. “It will remind me that dreams can come
true.”Na podstawie: www.newsinlevels.com
* Chimney – komin.
Arkusz egzaminacyjny: wersja X
A. To show how much times have changed, he posted a photo of the letter online.
B. He decided to give his new pencils to a boy from a poor family he knew.
C. The old man never met the builder, but decided to write a letter to him.
D. It was a dirty old envelope which contained a 70-year-old letter.Arkusz egzaminacyjny: wersja Y
A. He decided to give his new pencils to a boy from a poor family he knew.
B. The old man never met the builder, but decided to write a letter to him.
C. It was a dirty old envelope which contained a 70-year-old letter.
D. To show how much times have changed, he posted a photo of the letter online. - Szkoła podstawowaJęzyk angielski
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 12.1.–12.3. Zakreśl jedną z liter:
A, B albo C.QUILLING – ART FOR EVERYONE
If you want to give someone a unique present, try quilling. This is a way of 12.1. _____ lovely “pictures” from coloured strips of paper which you stick to a paper board. Quilling is quite cheap. It’s enough to have strips of paper in various colours, scissors, glue and two metal tools for holding the strips of paper and giving 12.2. _____ the shapes you want. All these things can be bought in an ordinary stationery shop, where you buy your exercise books and pens for school. Quilling may be difficult 12.3. _____, but with a little practice, you can become a real artist.
Źródło: quillingcards.net; loveart.pl; www.amazon.in
Arkusz egzaminacyjny: wersja X
12.1.
A. creating
B. created
C. create
12.2.
A. they
B. their
C. them
12.3.
A. at first
B. at all
C. at last
Arkusz egzaminacyjny: wersja Y
12.1.
A. created
B. creating
C. create
12.2.
A. them
B. their
C. they
12.3.
A. at all
B. at first
C. at last
- Szkoła podstawowaJęzyk angielski
Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.–5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl jedną
z liter: A, B albo C.Arkusz egzaminacyjny: wersja X
5.1. Kolega chce pójść do kina na film, który Ci się nie podobał. Jak mu to odradzisz?
A. You aren’t allowed to watch it.
B. I can’t go and see it with you.
C. Don’t waste your time on it.5.2. Chcesz poczęstować koleżankę tortem. Co powiesz?
A. Help yourself.
B. Thanks a lot.
C. The same to you.5.3. Rozmawiasz z przyjaciółmi o koncercie, na którym niedawno byliście.
Jak wyrazisz swoją opinię o nim?
A. That would be great.
B. It’s nice to hear about it.
C. I really enjoyed it.5.4. Podczas dyskusji z kolegą chcesz przyznać mu rację. Co powiesz?
A. You’re right.
B. You can’t be serious.
C. You should agree with me.Arkusz egzaminacyjny: wersja Y
5.1. Kolega chce pójść do kina na film, który Ci się nie podobał. Jak mu to odradzisz?
A. Don’t waste your time on it.
B. I can’t go and see it with you.
C. You aren’t allowed to watch it.5.2. Chcesz poczęstować koleżankę tortem. Co powiesz?
A. Thanks a lot.
B. The same to you.
C. Help yourself.5.3. Rozmawiasz z przyjaciółmi o koncercie, na którym niedawno byliście.
Jak wyrazisz swoją opinię o nim?
A. That would be great.
B. I really enjoyed it.
C. It’s nice to hear about it.5.4. Podczas dyskusji z kolegą chcesz przyznać mu rację. Co powiesz?
A. You can’t be serious.
B. You’re right.
C. You should agree with me.