Zapoznaj się z tekstami źródłowymi, a następnie wykonaj polecenia.

Tekst A.

W nysce milicyjnej krótkofalówka pracuje na wzmożonych obrotach.
- Kto to jest? - pyta gość z komendy.
- To są krasnoludki.
- Jakie krasnoludki?
- No, krasnoludki - odpowiada przez krótkofalówkę milicjant.
- Co, zwariowaliście?! - krzyczy wielce zdziwiony głos z komendy.
- Nie, nie zwariowaliśmy, naprawdę na ulicy są krasnoludki. Zatrzymaliśmy je. ...
To są studenci przebrani za krasnoludki.
- Ach tak! - rzekł głos z krótkofalówki. - Studenci - zdziwienie znikło. - Ale co robią
te krasnoludki? - zapytał głos z komendy, był nieco zaniepokojony.
- Śpiewają.
- Co?
- My jesteśmy krasnoludki.

Tekst B.

Przybyła na Świdnicką milicja osłupiała. Łatwiej rozbijać demonstrację niż
zamykać ludzi w czerwonych czapeczkach tylko za to, że śpiewają dziecięce piosenki.
A może zaskoczyła ich reakcja kilkutysięcznego tłumu obserwatorów, ale po części
również uczestników happeningu. Gdy krasnoludki wędrowały do milicyjnych samochodów,
mamy tłumaczyły spłakanym i rozkrzyczanym dzieciom, że w socjalizmie
nie ma miejsca dla skrzatów, zaś kiedy uwięziono olbrzymiego pluszowego misia
w czarnych okularach, ulica zaczęła skandować zamknąć Misia Puchatka.

a) Przedstaw, w jaki sposób kostiumy osób biorących udział w happeningu utrudniały
działania milicji.

b) Wyjaśnij, dlaczego interwencje przeciwko happeningom Pomarańczowej Alternatywy
były dla milicji szczególnie kłopotliwe.