Uczeń stara się przesunąć samochód z punktu A do B działając siłą 200 N. Samochód pozostaje w spoczynku. Następnie uczeń prosi przechodnia o pomoc i razem działają siłą 300 N. Podaj siłę tarcia statycznego w obu przypadkach. Sporządź schematyczny rysunek działania sił.