Przemek zawiesił ciężarek na sprężynie. Drugi koniec sprężyny trzymał w dłoni i spacerował po sali lekcyjnej. Podczas spaceru zmieniał tempo marszu. W pewnym momencie uczniowie obserwujący doświadczenie zauważyli, że gwałtownie wzrosła amplituda drgań ciężarka. Wyjaśnij to zjawisko.