Podczas lekcji fizyki nauczyciel zademonstrował uczniom stan nieważkości. W tym celu przygotował pęk kluczy zawieszony na kółku. Przedstaw różnice w zachowaniu się kluczy, gdy wiszą na kółku, w porównaniu z sytuacją, gdy spadają swobodnie. Zapisz, w której sytuacji znajdują się w stanie nieważkości.