Na powierzchni gładkiej deski, uczniowie położyli drewniany klocek, a następnie unieśli jeden z końców deski. Klocek pozostał nieruchomy. Po delikatnym popchnięciu zaczął się zsuwać po desce ruchem przyspieszonym.

1. Gdy klocek jest nieruchomy, siła tarcia ma taką samą wartość jak podczas jego zsuwania się po desce ? Prawda/Fałsz
2. Możliwe jest takie uniesienie końca deski, że po popchnięciu klocek się zatrzyma ? Prawda/Fałsz