Zadanie 7.

Zapoznaj się z poniższą reprodukcją oraz przeczytaj informację znajdującą się pod reprodukcją.

Fotografia ze strony: cke.gov.pl

Zadanie 7.1.

W swojej ontologii Roman Ingarden odróżnia przedmioty istniejące realnie od przedmiotów czysto intencjonalnych. Przyporządkuj każdy przykład wybrany spośród A–F do właściwego wiersza tabeli zgodnie z ontologią Romana Ingardena.

Przykłady:

A. Michał Anioł
B. dzieło sztuki Stworzenie Adama autorstwa Michała Anioła
C. postaci pucołowatych aniołów przedstawione w dziele sztuki Stworzenie Adama autorstwa Michała Anioła
D. farba użyta do wykonania dzieła sztuki Stworzenie Adama autorstwa Michała Anioła
E. sklepienie kaplicy Sykstyńskiej w Watykanie
F. złoto, które otrzymał Michał Anioł za wykonanie dzieła sztuki Stworzenie Adama

Zadanie 7.2.

Zakładając, że dzieło sztuki jest bytem uniwersalnym, podaj nazwę stanowiska w sporze o uniwersalia, w świetle którego zniszczenie oryginału Stworzenia Adama i wszystkich jego reprodukcji nie byłoby równoznaczne ze zniszczeniem tego dzieła sztuki. Przedstaw główną tezę podanego stanowiska w sporze o uniwersalia.

Zadanie 7.3.

Fresk autorstwa Michała Anioła jest malarskim przedstawieniem teistycznej koncepcji stworzenia świata z nicości. Do przedstawicieli koncepcji konkurencyjnych należą
dwaj filozofowie starożytni: Demokryt z Abdery oraz Platon. Wymień składnik świata, który obaj ci filozofowie uważali za odwieczny.