Wskaż co jest obserwacją, a co doświadczeniem:
A. Mierzenie wzrostu i masy wszystkich uczniów w klasie.
B. Sprawdzanie, czy różne natężenie światła ma wpływ na tempo fotosyntezy.
C. Liczenie, ilu przedstawicieli poszczególnych gatunków motyli przylatuje na łąkę.
D. Mierzenie pulsu uczniów przed i po biegu.
E. Porównanie składu chemicznego owoców porzeczki czarnej i czerwonej.