Uczniowie prowadzili obserwację pobliskiego sadu, w którym rosną wyłącznie jabłonie jednego gatunku. Wykonali następujące zadania:

-> policzyli wszystkie jabłonie rosnące w sadzie

-> ustalili wymiary i powierzchnię sadu

-> na planie sadu zaznaczyli rozmieszczenie drzew.
l
Wymień te trzy cechy populacji, które mogli określić uczniowie.