Uczniowie chcieli sprawdzić, o ile metrów rocznie wydłuża się pień drzewa. W tym celu na wysokości 1,5 m od ziemi namalowali farbą kreskę na korze klonu, który rósł przy szkole. Postanowili, że po upływie roku sprawdzą, na jakiej jest ona wysokości. Dzięki temu mieliby obliczyć roczny przyrost drzewa na wysokość. Wyjaśnij, dlaczego zaplanowane przez uczniów badanie nie da odpowiedzi na pytanie o roczny przyrost drzewa.