Czy elektromagnes można wykorzystać w składzie złomu metali kolorowych (nieżelaznych)? Jeśli tak, to do jakich celów? Odpowiedź uzasadnij.

Utwórz zdania:

a) können, sprechen, gut, Russisch, du

b) wollen, hören, er, Musik, jetzt

c) besuchen, die Tante, wollen, heute, du

d) das Kind, mit dem Teddy, können, spielen

e) Klavier, spielen, wollen, ich

Napisz słownie godzinę używając nach i vor.
8:20, 7:45, 9:10, 12:05, 14:20, 15:40.

Prasa hydrauliczna składa się z małego tłoka o polu powierzchni S₁ = 0,25 m² i tłoka dużego o polu powierzchni S₂ = 2 · S₁. Jaką siłą trzeba działać na mniejszy tłoka, aby zrównoważyć ciężar samochodu o masie 1,5 tony, stojącego na dużym tłoku? Ciężarem o jakiej masie można zastąpić tę siłę?

Match column a to column b as in the example. 

1. example 
2. I'm sure Larry will call us before the night is over
3. He will be thirty soon
4. By the end of June we will have been living in this house for 20 years
5. Will you be going to the supermarket today? Can I come with you?
6. It's too loud. I'll turn it down
7. This time tomorrow, she will be sitting her exams.
8. Patty will have completed her course by the end of this year.
9. This ship sails at 10 o'clock
10. we're have having a dinner for friends this weekend.

a) for an action which will be in progress at a stated future time
b) for timetables/ programmes
c) for action/events/situations which will definitely happen in the future and which we cannot control
e) when we ask politely about somebody's plans for the near future ( what we want to know is if our wishes fit in with their plans)
f) to emphasise the duration of an action up to a certain time in the future
g) for fixed arrangements in the the near future
h) for an action which will have been completed by a certain time in the future
i) for predictions about the future usually with the verbs think,believe,expect,etc; and the adverbs probably, perhaps,certainly,etc
j) for on-the-spot decision

Czym była husaria i jaką rolę odegrała w polskiej armii w XVII wieku

Zaznacz które z niżej wymienionych cech charakteryzują prawo rzeczowe
A.Jest prawym względnie obowiązującym
B.Jest prawem bezwzględnie obowiązujący
C.Dotyczy rzeczy
D.Musi być ustawione w obowiązujących przepisach prawa
E.Może być ustanowione w umowie zawartej przez strony

Opisz, w jakich okolicznościach wybrano Stefana Batorego na króla Rzeczpospolitej.

Model pomnika wykonany w skali 1:300 ma wysokość 6 cm. Wysokość tego pomnika w rzeczywistości jest równa: 50 cm, 180cm, 500 cm, 1800 cm?

Complete each sentence with a word from the list: boarding-house, buffet, cabin, caravan, coach, departure-lounge, destination, harbour, seat belt, runway

1. Before the plane takes off you have to fasten your.....

2. During the voyage to America i had to share my .... with another passenger.

3. We spent our last holidays at a camping site, living in a.....

4. I didn't know if there was a.... on the train so I took some sandwiches, just in case.

5. Before boarding the plane you can sit and relax in the....

6. Heavy fog covered the.... and the plane couldn't take off.

7. We decided that the hotel was too expensive and stayed in a ..... instead.

8. As soon as the ship left the... everybody got seasick.

9. Her suitcase wasn't labelled and she arrived at her... without it.

10. It is much cheaper to travel by.... than by train in Britain.

Jaki system rządów wprowadził Ludwik XIV i na czym ten system polegał?

Przyczyny rozwoju gospodarczego Polski w czasach Kazimierza Wielkiego.

Jak żyło się Polakom w II połowie XIX wieku?

Wymień 3 prace szczególnie niebezpieczne dla kobiet.

Zmieniając zawód z rodzaju męskiego na żeński dodajemy końcówkę -in. A co się dzieje z samogłoską "a, u, e"? Zmieniamy wszystkie samogłoski na samogłoski z przegłosem czy tylko pierwsze w wyrazie?

Kto to jest pracownik młodociany?

Co to jest krajobraz kulturowy?

Wymień rodzaje kar dla pracowników za naruszenie lub nieprzestrzeganie przepisów o ochronie pracy.

Jakie obowiązki spoczywają na pracowniku w zakresie bhp? Wymień przynajmniej trzy.

Omów wpływ kawiarni na życie kulturalne Krakowa przełomu XIX i XX wieku.

W czasie działań wojennych w latach 1914-1918 zastosowano następujące rodzaje broni...

W wirówkach do szkolenia pilotów samolotów stosuję się maksymalne przeciążenie do 10 g (g = 10 ㎧²). Taka wirówka ma kształt poziomego ramienia o długości 10 m, do którego przymocowana jest kabina z człowiekiem. Oblicz maksymalną częstotliwość tej wirówki.

Napisz najważniejsze informacje o Michał Drzymała.

Uszkodzenia kości i stawów należą do częstych urazów, zwłaszcza wśród osób uprawiających sport. Rozpoznanie rodzaju uszkodzenia bywa trudne, a pierwsza pomoc nie zawsze właściwa. Zaproponujcie kilka sposobów zapobiegania urazom kości i uszkodzeniom stawów.

Opisz genezę Morskiego Oka i jeziora Rudno.

Mucha leciała z miejscowości A do miejscowości B z szybkością 36 km/h. Po drodze odpoczęła 15 min, po czym poleciała z tą sama szybkością dalej. Odległość z A do B wynosi 9 km.

a) Ile czasu zajął jej przelot?

b) Jaka była średnia szybkość przelotu muchy?

Odszukaj w tekście neologizmy. Powiedz czy ich użycie jest uzasadnione. "Poranek ponury jak chmura gradowa..."

Obowiązkiem pracodawcy jest, aby maszyny i urządzenia techniczne zapewniały:

a) uwzględnienie najnowszych osiągnięć techniki,
b) bezawaryjną i wydajną pracę,
c) bezpieczne i higieniczne warunki pracy i uwzględniały zasady ergonomii.

Dlaczego Cesarstwo Zachodniorzymskie w 476 r. upadło.

- jak było.

- jak być powinno.

- dlaczego nie było tak, jak być powinno.

- wnioski....

Jakie działania podjęła szlachta po śmierci króla Zygmunta Augusta w celu utrzymania porządku w kraju?

Oblicz jaka energię zużyje żarówka jeżeli w ciągu 25 min przepływa przez nią prąd o natężeniu 2A, a napięcie źródła prądu wynosi 12 V.

Uzupełnij zdanie odpowiednią formą przymiotnika.

1. The peregrine falcon is..... (fast) bird in the world.

Opisz kryzys berliński.

Co malowano na ikonach i co mogło się na nich znajdować? (Ikony z czasów Cesarstwa Biznatyjskiego)

Na czym polegała słabość Rzeczpospolitej, która ujawniła się w 2 połowie XVII w.?

Który to wiek i połowa
211 rok
600 rok p.n.e.
1301 rok
999 rok
1050 rok
458 rok

powstanie MKS i jego znaczenie

jaki wpływ miał Ludwik XIV na kształtowanie się sztuki baroku?

Reported speech. Complete the sentences with say or tell (in the correct form). Use only one word each time.

1. Ann goodbye to me and left.
2. us about your holiday. Did you have a nice time?
3. Don't just stand there! something!
4. I wonder where Sue is. She she would be here at 8 o'clock.
5. Jack me that he was fed up with his job.
6 The doctor that I should rest fot at least a week.
7 Don't anybody what I. It's a secret just beetwen us.
8. Did she you what happened? No, she didn't anything.
9. George couldn't help me. He me to ask Kate.
10 George couldn't help me. He to ask Kate.

Czy w roślinie występują organy które są jednocześnie donorami i akceptorami cukru?

Przeczytaj opis podróży Klaudii i odpowiedz na pytania.

Diesen Sommer wollte ich mit meiner besten Freundin durch ganz Europa reisen. Und als Abi-Geschenk haben mir meine Eltern ein Interrailticket gekauft. Ich war überglücklich! Wir sind von Verona mit einem Nachtzug nach München gefahren. Dort haben wir die Stadt besichtigt. Wir haben im Englischen Garten gefrühstückt und uns dann auf eine Bank in die Sonne gesetzt und die „Wellenreiter" beobachtet. Ja, das war komisch! Im Stadtpark in München kann man auch auf dem Wasser surfen! Ich weiß nicht, wie die Wellen erzeugt werden, aber das ist einfach genial! Wir waren dann den ganzen Tag im Deutschen Museum und haben abends Weißwürste und Sauerkraut im Ratskeller am Marienplatz gegessen. Das ist eine Münchener Spezialität: Würste aus Kalbsfleisch. Lecker! Wir haben in der Jugendherberge in München übernachtet und am folgenden Morgen sind wir mit dem Zug nach Köln gefahren. Dort haben wir den Kölner Dom und die Altstadt besichtigt. Wir waren auch im Schokoladenmuseum. Eine Frau, die im Museum arbeitet, hat uns erklärt, wie Schokolade aus dem Kakao gemacht wird. Es war alles sehr interessant und ... hat auch gut geschmeckt, denn wir konnten nach der Führung mit einer Waffel die heiße Schokolade probieren. Abends sind wir in einen Zug gestiegen und waren schon um 6.00 Uhr in Berlin. Das Wetter war schön, und auf der Straße waren nur wenige Menschen. Wir sind mit der U-Bahn zum Brandenburger Tor gefahren, wo früher die Mauer war, und dann sind wir zu Fuß bis zum Alexanderplatz gegangen. Wir haben die Weltuhr gesehen und auf dem Fernsehturm gefrühstückt. Von dort hat man ein schönes Panorama. Schließlich waren wir natürlich auch auf der Glaskuppel des Reichstags. Unsere Reise geht jetzt weiter nach Dresden, Prag und Wien. Unsere Eltern haben uns nämlich kein „One Country Pass“ gekauft, sondern ein „Global Pass", d. h. wir können mit unserem Interrailticket durch 30 europäische Länder reisen. Das schaffen wir bestimmt nicht, aber ein paar andere Länder kommen vielleicht noch hinzu. Wir haben aber leider nur noch wenig Geld. Mal sehen ... Eins ist soweit sicher: Wir wollen nur in preiswerten Hostels oder auch privat übernachten. Wir haben uns schon im Internet informiert und gute Unterkunftsmöglichkeiten gefunden. In Dresden schlafen wir kostenlos bei einem alten Ehepaar und in Prag in einer Jugendherberge. In Wien wohnt meine Tante, das ist also kein Problem! Abendessen und Übernachtung sind garantiert gratis!
1. Womit reist Claudia durch Europa?
2. Wer hat ihr dieses Geschenk gemacht?
3. Wo ist Claudia schon gewesen?
4. Wo hat sie Surfer gesehen?
5. Warum war kaum ein Mensch auf der Straße in Berlin?
6. Wo haben die zwei Freundinnen in Berlin gefrühstückt?
7. Welche anderen wichtigen Sehenswürdigkeiten der Stadt haben sie gesehen? 
8. Wie wollen Claudia und ihre Freundin Geld sparen?
9. Wen besuchen die beiden in Wien?
10. Was ist für Claudia sicher?