Przykładowe rozwiązanie zaprezentowano poniżej:

Grafika ze strony URL:(https://flaticon.com).

 

Wyjaśnienie:

Zgodnie z poleceniem na zielono pokolorowano elementy budowy żaby, które są przystosowaniem do życia na lądzie, a na niebiesko -przystosowania tego organizmu do życia w wodzie. 

Błona pławna między palcami ułatwia żabie pływanie, a nozdrza zamykane fałdem skóry ułatwia nurkowanie i zapobiega dostawaniu się wody do dróg oddechowych. Są to więc typowe dostosowania do życia w wodzie - zamalowano więc te ramki na niebiesko.

Tylne kończyny są mocno umięśnione i pozwalają żabie na długie skoki. Przednie z kolei stanowią podporę ciała przy lądowaniu. Powieki, w które wyposażone są oczy, chronią przed dostawaniem się zanieczyszczeń z powietrza. Wszystkie te cechy budowy są więc dostosowaniem do życia na lądzie i w związku z tym pokolorowano je na zielono.

Ciekawie sytuacja wygląda ze skórą - z jednej strony stanowi ona zewnętrzną barierę organizmu przed niekorzystnym wpływem czynników na lądzie, takimi jak uszkodzenia mechaniczne. Z drugiej jednak strony jest ona pokryta śluzem co zmniejsza opór wody podczas pływania. Uznano więc, że skóra u płazów jest przykładem elementu budowy żaby, które warto częściowo pokolorować na niebiesko, a częściowo na zielono. Nauczyciel jednak może uznać, że skóra jest typowym dostosowaniem zwierząt do życia na lądzie i poleci pokolorowanie jej tylko na zielono.