Jest to zadanie, które należy rozwiązać w grupie - ma więc ono charakter indywidualny. Aby to ułatwić, poniżej przedstawiono przykładowe rozwiązanie wraz z instrukcją, która może posłużyć jako wzór.

Najpierw należy dobrać się w odpowiednią grupę - może ją wskazać nauczyciel, możecie też zrobić to sami. Rozsądnie będzie, jeśli grupa będzie liczyła od 3 do 5 osób. Następnie przygotujcie kartę obserwacji według wzoru na stronie 22. Poniżej przedstawiamy przykład uzupełnionej karty obserwacji, która została przeprowadzona w lesie.

KARTA OBSERWACJI

Obiekt obserwacji: las

Cel obserwacji: ustalenie, ile różnych roślin rośnie w lesie i jakie są to rośliny

Miejsce obserwacji: las w pobliżu szkoły

Termin obserwacji: 29 września 2023

Przyrządy i materiały: taśma miernicza, 4 gwoździe, 20 metrów sznurka do suszenia ubrań, telefon, atlas roślin Polski, telefon komórkowy z dostępem do Obiektywu Google i internetu, zeszyt, ołówek.

Przygotowanie do obserwacji: wybieramy obszar lasu o dosyć dużym zróżnicowaniu roślin. Wbijamy w runo leśne gwoźdź, odmierzamy 5 metrów, wbijamy kolejny i powtarzamy tą czynność aż powstanie nam pole badawcze w kształcie kwadratu o boku 5 metrów.

Przebieg obserwacji: grupowo przechodzimy od jednego wierzchołka kwadratu wzdłuż linii prostych i liczymy kolejne napotkane gatunki roślin. Za pomocą atlasu roślin oraz Obiektywu Google staramy się od razu rozpoznać obecne na tym obszarze rośliny. Następnie formułujemy wynik obserwacji.

Wynik obserwacji (notatka): na wybranym przez nas polu badawczym w lesie rośnie 8 gatunków roślin. Są to sosna zwyczajna, świerk pospolity, brzoza brodawkowata. wrzos zwyczajny, borówka czarna, paprotka zwyczajna, merzyk groblowy i malina właściwa.