a)

Kacper zajmował jedno miejsce na widowni, tak jak na poniższym rysunku:

Kacper spostrzegł, że przed nim są $3$ rzędy krzeseł, więc na rysunku, możemy dorysować $3$ miejsca przed Kacprem.

Kacper zauważył również, że za nim są $2$ rzędy krzeseł. Można to zaznaczyć na rysunku tak jak poniżej:

Po lewej stronie Kacpra jest $7$ miejsc, zatem

A po jego prawej stronie są $2$ miejsca, więc

W ostatnim kroku, uzupełniamy brakujące miejsca we wszystkich rzędach.

Z powyższego rysunku wnioskujemy, że w auli stoi $6$ rzędów, po $10$ krzeseł w każdym, czyli razem $60$ krzeseł, ponieważ

$6\cdot 10=60$

Odp. W auli stoi $60$ krzeseł.

---

b)

Paweł stoi na swoim miejscu i widzi, że przed nim są jeszcze $2$ rzędy uczniów. Spójrz na rysunek poniżej:

Za Pawłem stoją jeszcze $2$ rzędy uczniów, tak jak na poniższym rysunku.

Po lewej stronie Pawła stoją Julia, Ewa i jeszcze jeden uczeń. Spójrz na rysunek:

Po prawej stronie Julii stoją $2$ osoby: Paweł i jeszcze jeden uczeń. Paweł jest już zaznaczony na rysunku, więc po prawej stronie Pawła brakuje tylko jednego ucznia.

Teraz możemy uzupełnić wszystkie rzędy uczniów, jak na poniższym rysunku:

Z powyższego rysunku wnioskujemy, że uczniowie stoją w $5$ rzędach, po $5$ uczniów w każdym, więc jest ich łącznie $25$, ponieważ:

$5\cdot 5=25$

Odp. W występie uczestniczy $25$ chórzystów.