Uwaga: Rozwiązanie jest przykładowe. Zachęcamy do wyboru własnego przedmiotu i dokonania pomiarów.

---

Na ławce układamy zeszyt od matematyki.

Umawiamy się, że szacujemy jego powierzchnię w milimetrach kwadratowych. 

Najpierw każdy zgaduje, jak dużą powierzchnię może mieć zeszyt.

Basia: Powierzchnia zeszytu wynosi $30000{\text{mm}}^2$.

Daniel: Powierzchnia zeszytu jest równa $28000{\text{mm}}^2$.

Dokonujemy pomiarów. Mierzymy dwa sąsiednie boki zeszytu.

Zeszyt ma kształt prostokąta, więc jego pole obliczamy mnożąc przez siebie długości dwóch jego sąsiednich boków. Wynik uzyskujemy używając kalkulatora.

$P=205\text{mm}\cdot 145\text{mm}=29725{\text{mm}}^2$

Ponieważ

$30000-29725=275$

oraz

$29725-28000=1725$

to Basia podała odpowiedź bliższą rzeczywistej powierzchni zeszytu.