Wycinamy z papieru w kratkę trójkąty, zgodnie ze schematem zawartym w podręczniku. W każdym z nich zaznaczamy i podpisujemy długość wysokości oraz długość podstawy, na którą ta wysokość została opuszczona.
Trójkąt 1:

Trójkąt 2:

Trójkąt 3:

Trójkąt 4:

Trójkąt 5:

Wszystkie trójkąty mają podstawę o długości . Również wysokości wszystkich trójkątów są równe - każda po , ponieważ trójkąty wycinaliśmy z paska papieru o szerokości .
Ponieważ każdy trójkąt ma taką samą podstawę oraz opuszczoną nią wysokość, to również ich pola są równe. Obliczmy to wspólne pole
Kamil Palusiński
Nauczyciel matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

