a)
Wzorując się na rysunku graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego, na rysunku przedstawiającym jego podstawę uzupełnijmy brakujące oznaczenia wierzchołków. Zaznaczmy na nim również odpowiadające sobie odcinki tymi samymi kolorami:

b)
Uzupełnijmy podpisy danych odcinków.
- krawędź podstawy graniastosłupa.
- krótsza przekątna podstawy graniastosłupa.
- dłuższa przekątna podstawy graniastosłupa.
c)
Sześciokąt foremny możemy podzielić na sześć trójkątów równobocznych tak, jak na rysunku poniżej:

Każdy bok sześciokąta foremnego jest tej samej długości. Stąd widzimy, że każda dłuższa przekątna sześciokąta foremnego jest dwukrotnie dłuższa od boku tego sześciokąta.
Porównajmy długości odcinków oraz .
Oba te odcinki to boki sześciokąta foremnego, zatem są równej długości. A więc:
Porównajmy długości odcinków oraz .
Odcinek jest krótszą bokiem sześciokąta foremnego, natomiast odcinek jest jego dłuższą przekątną, zatem odcinek jest dwukrotnie dłuższy od odcinka . Zatem:
Zatem:
Porównajmy długości odcinków oraz .
Odcinek jest krótszą przekątna sześciokąta foremnego, natomiast odcinek jest jego dłuższą przekątną. Zatem:
Porównajmy długości odcinków oraz .
Oba te odcinki to dłuższe przekątne sześciokąta foremnego, zatem są równej długości. A więc:
Katarzyna Nowocień
Nauczycielka matematyki
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

