Zaczynamy od zaznaczenia punktów i w układzie współrzędnych i narysowania odcinka
Rysunek:

Zauważmy, że z punktu do punktu poruszamy się o kratki w lewo i kratki w górę. Możemy się również poruszać z punktu do punktu - o kratki w lewo i kratki w górę.
Aby otrzymać odcinek prostopadły do odcinka o takiej samej długości, z punktu do punktu możemy dotrzeć, porusząjąc się
- albo kratki w górę i kratki w prawo,
- albo kratki w dół i kratki w lewo.
Rozwiązanie przedstawiono na poniższym rysunku.
Rysunek:

Odp. Punkt może mieć współrzędne lub
Paweł Brzozowski
Nauczyciel matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

