a)

Każdy prostokąt podzielono na $10$  jednakowych kwadratów. Każdy kwadracik stanowi więc

$1:10=\frac{1}{10}=0,1$

prostokąta.

Zauważmy, że:

• zamalowano $16$  kwadracików, czyli

$\frac{16}{10}=1,6$

prostokąta;

• skreślono $5$ kwadracików, czyli 

$\frac{5}{10}=0,5$

prostokąta;

• zostało zamalowanych i nieskreślonych $11$  kwadracików, czyli

$\frac{11}{10}=1,1$

prostokąta.

Zatem uzupełniamy:

$1,6-0,5=\underline{\underline{1,1}}$

---

b)

Każdy prostokąt podzielono na $10$   jednakowych kwadratów. Każdy kwadracik stanowi więc

$1:10=\frac{1}{10}=0,1$

prostokąta.

Zauważmy, że:

• zamalowano $18$  kwadracików, czyli

$\frac{18}{10}=1,8$

prostokąta;

• skreślono $9$  kwadracików, czyli 

$\frac{9}{10}=0,9$

prostokąta;

• zostało zamalowanych i nieskreślonych $9$ kwadracików, czyli

$\frac{9}{10}=0,9$

prostokąta.

Zatem uzupełniamy:

$1,8-0,9=\underline{\underline{0,9}}$

---

c)

Każdy prostokąt podzielono na $10$ jednakowych kwadratów. Każdy kwadracik stanowi więc

$1:10=\frac{1}{10}=0,1$

prostokąta.

Zauważmy, że:

• zamalowano $20$   kwadracików, czyli

$\frac{20}{10}=2$

prostokąta;

• skreślono $17$  kwadracików, czyli 

$\frac{17}{10}=1,7$

prostokąta;

• zostały zamalowane i nieskreślone $3$  kwadraciki, czyli

$\frac{3}{10}=0,3$

prostokąta.

Zatem uzupełniamy:

$2-1,7=\underline{\underline{0,3}}$