W tym zadaniu korzystamy z rysunków przedstawionych w zeszycie ćwiczeń.
a)
Pierwszy kwadrat podzielono na 9 jednakowych części i pokolorowano 3 z nich - pokolorowano więc:
Drugi kwadrat podzielono na 3 jednakowe części i pokolorowano jedną z nich - pokolorowano więc:
Zauważamy, że pokolorowano taką samą część pierwszego i drugiego kwadratu, zatem:
b)
Pierwszy kwadrat podzielono na 16 jednakowych części i pokolorowano 12 z nich - pokolorowano więc:
Drugi kwadrat podzielono na 8 jednakowych części i pokolorowano 6 z nich - pokolorowano więc:
Zauważamy, że pokolorowano taką samą część pierwszego i drugiego kwadratu, zatem:
c)
Pierwszy kwadrat podzielono na 4 jednakowe części i pokolorowano jedną z nich - pokolorowano więc:
Drugi kwadrat podzielono na 8 jednakowych części i pokolorowano 2 z nich - pokolorowano więc:
Zauważamy, że pokolorowano taką samą część pierwszego i drugiego kwadratu, zatem:
Patrycja Olszowy
Nauczycielka matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

