KOLUMNA 1 (prędkość 40 km/h, czas: 15 min)
15 min to 4 razy mniej niż 1 h, czyli w ciągu 15 min można pokonać drogę 4 razy krótszą niż 40 km, tj.:
KOLUMNA 2 (prędkość: 3 m/s, czas: 1 min)
1 min (60 s) to 60 razy więcej niż 1 s, czyli można pokonać drogę 60 razy dłuższą niż 3 m.
KOLUMNA 3 (w ciągu 6 h pokonano drogę długości 300 km)
1 h to 6 razy mniej niż 6 h, czyli w ciągu 1 h pokonano drogę 6 razy krótszą niż 300 km, tj.:
Prędkość wynosi więc:
KOLUMNA 4 (w ciągu 30 min pokonano drogę długości 15 km)
1 h (60 min) to 2 razy więcej niż 30 min, czyli w ciągu 1 h pokonano drogę 2 razy dłuższą niż 15 km, tj.:
Prędkość wynosi więc:
KOLUMNA 5 (prędkość: 2 km/h, droga: 500 m)
500 m to 4 razy mniej niż 2 km (2000 m), czyli drogę długości 500 m można pokonać w czasie 4 razy krótszym niż 1 h, tj.:
KOLUMNA 6 (prędkość: 10 m/s, droga: 200 m)
200 m to 20 razy więcej niż 10 m, czyli drogę długości 200 m można pokonać w czasie 20 razy dłuższym niż 1 s, tj.:
Uzupełniamy tabelę:
| Prędkość | 40 km/h | 3 m/s | 50 km/h | 30 km/h | 2 km/h | 10 m/s |
| Czas | 15 min | 1 min | 6h | 30 min | 15 min | 20 s |
| Droga | 10 km | 180 m | 300 km | 15 km | 500 m | 200 m |
Agnieszka Wątroba
Nauczycielka matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

