Najpierw wyszukujemy liczby równe.

$\frac{6}{100}=0,06=0,060$  

$\frac{65}{100}=0,65$

$\frac{6}{10}=0,6=0,60=0,600=\frac{60}{100}=\frac{600}{1000}$

$0,56$

Liczby w kolejności rosnącej to: 

$0,06<0,56<0,6<0,65$

Dzieci stojące na drugim schodku od góry mają karteczki z liczbami: 

$\frac{6}{10},0,6,0,60,0,600,\frac{60}{100},\frac{600}{1000}$