a)
Możemy pomocniczo wyobrazić sobie podany ułamek dziesiętny w postaci ułamka zwykłego:
*Zauważmy, że po przecinku są dwie cyfry, więc w mianowniku mamy "jedynkę i dwa zera".
Odp. Osiemdziesiąt cztery setne.
b)
Możemy pomocniczo wyobrazić sobie podany ułamek dziesiętny w postaci liczby mieszanej:
*Zauważmy, że po przecinku są dwie cyfry, więc w mianowniku mamy "jedynkę i dwa zera".
Odp. Czterdzieści i dziewięć setnych.
c)
Możemy pomocniczo wyobrazić sobie podany ułamek dziesiętny w postaci ułamka zwykłego:
*Zauważmy, że po przecinku są cztery cyfry, więc w mianowniku mamy "jedynkę i cztery zera".
Odp. Sto pięćdziesiąt jeden dziesięciotysięcznych.
d)
Możemy pomocniczo wyobrazić sobie podany ułamek dziesiętny w postaci liczby mieszanej:
*Zauważmy, że po przecinku są trzy cyfry, więc w mianowniku mamy "jedynkę i trzy zera".
Odp. Czterysta i pięćdziesiąt pięć tysięcznych.
e)
Możemy pomocniczo wyobrazić sobie podany ułamek dziesiętny w postaci liczby mieszanej:
*Zauważmy, że po przecinku są trzy cyfry, więc w mianowniku mamy "jedynkę i trzy zera".
Odp. Sześćdziesiąt sześć i sześćset sześć tysięcznych.
Łukasz Solarz
Nauczyciel matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

