Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.

W zadaniach 1.1. i 1.2. zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 

 

Tekst 1.

1.1. Narrator mówi o

B. wyzwaniu sportowym opublikowanym online.

Fragment w nagraniu: Nel video il ragazzino calcia un pallone in un canestro da basket e ci riesce al terzo tentativo. Alla fine chiede all’allenatore della squadra del Bologna di batterlo in questa prova di precisione. L’allenatore, essendo un ex-calciatore, ha accettato la proposta. Così ha postato anche lui il video del suo tiro. La differenza è che lui ci riesce al primo tentativo. Poi si rivolge ai giocatori della sua squadra chiedendogli di ripetere quel risultato. (Na nagraniu chłopiec kopie piłkę w obręcz do koszykówki i udaje mu się to przy trzeciej próbie. Na koniec prosi trenera drużyny z Bolonii o pokonanie go w tym teście celności. Trener, będąc byłym piłkarzem, przyjął propozycję. On również opublikował nagranie swojego strzału. Różnica polega na tym, że udaje mu się przy pierwszej próbie. Następnie zwraca się do zawodników swojej drużyny i prosi ich o powtórzenie tego wyniku.)

Pozostałe odpowiedzi

A. nietypowy mecz koszykówki.

C. test na kandydata do drużyny.

 

Tekst 2.

1.2. Które stwierdzenie jest przedstawione jako fakt, a nie opinia?

C. Zastąpienie sera pecorino innym twardym serem nie powoduje popsucia potrawy.

Fragment w nagraniu: Lo confermano i più esperti chef del settore che lo hanno sperimentato di persona. Così affermano senza ombra di dubbio: oltre al pecorino, in questo caso stanno bene anche il parmigiano o il grana padano. (Potwierdzają to najbardziej doświadczeni szefowie kuchni w branży, którzy przekonali się o tym na własnej skórze. Mówią bez cienia wątpliwości: oprócz sera pecorino, parmezan lub grana padano są również dobre w tym przypadku.)

Pozostałe odpowiedzi

A. Przygotowanie makaronu carbonara jest bardzo proste. 

B. Dopuszczalne jest wprowadzanie dowolnych zmian w przepisie, o ile są one minimalne. 

 

W zadaniach 1.3.–1.6. zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

Tekst 3. (do zadań 1.3.–1.6.)

1.3 Marco zdecydował się zostać przewodnikiem środowiskowym

C. po przeczytaniu książki o drzewach w jego regionie.

Fragment w nagraniu: Al mio ritorno ho cercato notizie anche sui nostri alberi liguri. Così ho scoperto l’atlante Alberi di Liguria consigliato sul sito della Guardia Forestale. Proprio quella lettura mi ha aperto gli occhi. Quando ho finito l’ultima pagina, sapevo già che in futuro sarei diventato guida ambientale. (Po powrocie szukałem również informacji o naszych liguryjskich drzewach. Odkryłem więc atlas Drzew Ligurii polecany na stronie Straży Leśnej. Ta lektura otworzyła mi oczy. Kiedy skończyłem ostatnią stronę, wiedziałem już, że w przyszłości zostanę przewodnikiem przyrodniczym.)

Pozostałe odpowiedzi

A. jako chłopiec, kiedy bawił się na drzewach.

B. kiedy po raz pierwszy pojechał na Sardynię.

D. po rozmowie ze strażnikiem leśnym.

 

1.4. Marco czuje się szczególnie usatysfakcjonowany, gdy turyści

D. przyprowadzają innych ludzi do przedstawionych przez niego miejsc.

Fragment w nagraniu: Alcuni a loro volta fanno vedere questi luoghi agli amici e questo per me è il più bel complimento che io possa ricevere. (Niektórzy z kolei pokazują te miejsca swoim znajomym, a to dla mnie największy komplement, jaki mogę otrzymać.)

Pozostałe odpowiedzi

A. zadają mu pytania dotyczące wieku drzew.

B. zaprzaszają go do grona znajomych w grupach internetowych.

C. robią zdjęcia drzew po drodze. 

 

1.5. Życzeniem Marco jest, aby w przyszłości

A. zorganizować jakąś inicjatywę poświęconą drzewom.

Fragment w nagraniu: Un maggiore interesse da parte vostra significa maggiore consapevolezza. Servirebbe qualcosa per attirare gli appassionati. Magari eventi regionali, tipo “la giornata degli alberi”, con passeggiate e mostre, questo è il mio sogno più grande. (Większe zainteresowanie z waszej strony oznacza większą świadomość. Potrzebne jest coś, co przyciągnie pasjonatów. Może regionalne wydarzenia, takie jak „dzień drzewa”, ze spacerami i wystawami, to moje największe marzenie.)

Pozostałe odpowiedzi

B. pobić rekord Guinnessa związany z drzewami.

C. wprowadzić więcej zakazów w celu ochrony drzew.

D. włoskie pomysły były przyjęte rownież za granicą. 

 

1.6. Podczas wywiadu Marco

B. zachęca słuchaczy do zwrócenia większej uwagi na drzewa.

Fragment w nagraniu: Quindi cari ascoltatori, frequentate numerosi i nostri boschi per capire che sono qualcosa di unico. Un maggiore interesse da parte vostra significa maggiore consapevolezza. (Tak więc drodzy słuchacze, odwiedzajcie nasze lasy w dużych ilościach, aby zrozumieć, że są one czymś wyjątkowym. Większe zainteresowanie z waszej strony oznacza większą świadomość.)

Pozostałe odpowiedzi

A. krytykuje zachowanie władz wobec parków przyrody.

C. przedstawia swoje najnowsze odkrycia naukowe na temat drzew.

D. narzeka na sytuację drzew w Ligurii.