1. Ilustracja B, cele: i (zapraszanie, składanie propozycji), j (przyjęcie zaproszenia, propozycji)

Tłumaczenie: - Ja wraz z klasą organizujemy przyjęcie. Chcesz przyjść? - Oczywiście, że chcę. Ale świetny pomysł. Gdzie? 

2. Ilustracja F, cel: e (przedstawienie się)

Tłumaczenie: - Jestem nową uczennicą, nazywam się Anna Capperucci. - I mówisz po włosku? - Tak, jestem w połowie włoszką, a w połowie polką. Urodziłam się we Włoszech, w Viterbo, ale od miesiąca mieszkam w Warszawie.

 

3. Ilustracja: A, cele: a (proszenie o pozwolenie), b (udzielanie pozwolenia)

Tłumaczenie: - W piątek, po lekcjach, gram w tenisa z Erykiem niedaleko twojego domu. Mogę przyjść po ciebie z nim? - Oczywiście.)

 

4. Ilustracja: I, cele: h (planowanie wydarzenia) k (odrzucenie zaproszenia, odrzucanie propozycji)

Tłumaczenie: - Może zorganizujemy interkulturowe przyjęcie? - Świetny pomysł! Kiedy? - Możemy zorganizować przyjęcie w piątek wieczorem, w sobotę rano nie musimy iść do szkoły. - W piątek wieczorem nie wszyscy mogą. Helena nie może, bo w sobotę rano ma turniej i musi być wypoczęta. Filip i Mati też nie mogą, w sobotę rano mają lekcję gry w tenisa.

 

5. Ilustracja: G, cele: d (pytanie o to, kim są dane osoby) f (przedstawianie innych osób)

Tłumaczenie: - Anna, kim jest ten blondyn, który rozmawia z Mateuszem? - To chłopak z 1B, przyjaciel Mateusza i Piotra.

 

6. Ilustracja: H, cele: i (zapraszanie, składanie propozycji) l (organizowanie pracy, rozdzielanie zadań)

Tłumaczenie: - Spójrzcie, jakoi bałagan. Jak ja dam radę to posprzątać wszystko sama w jeden dzień? - Spokojnie, pomożemy ci wszyscy. Zastanówmy się spokojnie, co jest do zrobienia i podzielmy się obowiązkami. - A więc, na początek umyjemy podłogę w jadalni. Ty Piotr, zajmiesz się podłogą, a ja umyję talerze i szklanki. Kiedy skończę, umyję także szafki. - Nie, to ja umyję talerze, a ty tylko szafki. Tak szybciej skończymy.

 

7. Ilustracja: C, cel: c (nie zgadzanie się)

Tłumaczenie: - Panie profesorze, to już tydzień jak rozmawiamy o tym i dalej nic. Mamy zbyt wiele pomysłów i dlatego nie możemy się na nic zdecydować. Każdy chce coś innego. - Nie, tak nie może być, jeśli nie potraficie się zgodzić, musimy zrobić głosowanie.

 

8. Ilustracja: D, cele: f (przedstawianie innych osób), g (nawiązywanie nowych znajomości)

Tłumaczenie: - To jest Eryk, mój przyjaciel. A to są Klara i Anna. - Miło mi. - Mi również.

 

9. Ilustracja: E, cele: a (prośba o pozwolenie), b (udzielenie pozwolenia), d (pytanie o to, kim są dane osoby)

Tłumaczenie: - Przepraszam, czy to klasa 1a? - Tak, proszę, kim jesteś?

 

10. Ilustracja: J, cel: j (przyjmowanie zaproszenia, przyjmowanie propozycji)

Tłumaczenie: - Zastanówmy się, czy możemy zrobić przyjęcie w sobotę wieczorem. Klara, czy ty możesz przyjść w sobotę wieczorem? - Hmmm... tak, ale po godzinie 20. Od 17 do 19 mam lekcję gry na fortepianie i potem muszę jeszcze wrócić do domu.)