Polecenie:

Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

 

Tekst A:

ЭКЗАМЕН НА ХОРОШУЮ СОБАКУ

     Однажды Оля решила сэкономить кучу денег. Ей хотелось собаку, а родители говорили, что хорошая собака дорого стоит. Тогда Оля пошла на улицу, к воротам Хладокомбината № 38, около которых всегда лежало много собак, и стала выбирать. Хорошие собаки это, во-первых, добрые, а, во-вторых, умные. Добрую сразу видно – она виляет хвостом, и её можно гладить хоть до вечера. А вот умная она или нет, определить сложней. Для этого нужен специальный экзамен по математике.
     Из двухсот сорока восьми собак на Олин вопрос: «Сколько будет два плюс два?» – только пятнадцать пролаяли правильно. Экзамен длился четыре часа. Оля очень устала. Зато потом, возвращаясь домой, она чувствовала себя не просто хозяйкой пятнадцати умных и добрых собак, послушно бегущих рядом, но ещё и очень богатым человеком. Потому что хорошая собака, как говорят родители, стоит дорого.

 

Tekst B:

Новости Интернета
25 АПРЕЛЯ, 15:45

В городе Тюмени есть памятник бездомной собаке. Стоит он в центре города, где всегда гуляет много родителей с маленькими детьми. Зачем такой собаке ставить памятник? Оказывается, памятник этот не простой, а с копилкой, куда каждый, кто хочет, может положить деньги. Вот как здорово придумано! Уже за первые два года собака-копилка собрала более миллиона рублей. На эти деньги в прошлом году построили будки для собак и закупили корм. А в этом году все деньги идут на лечение бездомных кошек и собак.

 

Tekst C:

 

Tekst D:

Привет, друзья!

Я люблю экономить деньги и умею планировать семейный бюджет так, чтобы он покрыл все расходы и ещё удалось отложить какую-то сумму.

Если вы хотите этому научиться, вот вам несколько подсказок.
👇

✓ Всегда планируйте свои покупки и ходите в магазин со списком. А покупку новой понравившейся вещи отложите на пару дней, пока эмоции утихнут.
✓ Возьмите конверты, напишите на них, например, «отдых» или «машина» и систематически вкладывайте туда небольшую часть каждой зарплаты.
✓ Записывайте приходы-расходы в тетрадь. Это поможет вам правильно тратить деньги. Вы увидите, сколько денег вы потратили без пользы.

Помните – главное начать. Успехов вам!

 

Rozwiązanie (do punktów 5.1 - 5.3.):

5.1.

Вывод из этого текста: родители и дети могут по-разному понимать одни и те же слова. (Wniosek z tego tekstu: rodzice i dzieci mogą w różny sposób rozumieć te same słowa.)

A