Polecenie:

Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D.

 

---

 

                                                      ........................................

 

      Меня зовут Алексей. В школе я учился средне. После окончания девятого класса
я заявил родителям, что буду поступать в профессиональное училище. Так советовали
учителя, родители поддержали моё решение, брат обрадовался. Но тут подключилась
бабушка, которая сказала, что в нашей семье у всех должно быть высшее образование.
Это она заставила-таки меня пойти в среднюю общеобразовательную школу, чтобы
потом я мог поступить в институт.
      И вот подошла экзаменационная пора – ЕГЭ. В день сдачи экзамена меня разбудили
родители. На вешалке висел новый костюм и белая рубашка. Мама всё приготовила,
чтобы я в такой ответственный день не пошёл в драных джинсах. Это меня и подвело.
Я надел новую рубашку и брюки, вышел из дома и вспомнил – паспорт и проездной
билет остались в кармане джинсов, а без паспорта меня точно не пустят на экзамен.
Я остановился и посмотрел на часы. У меня было ещё минут сорок. Успею!
Я развернулся, и тут прямо передо мной дорогу перебежал чёрный кот! Но я плевать
хотел на всякие там приметы типа «про чёрного кота» или «вернёшься домой – хорошего
не будет» и побежал к подъезду. Мои джинсы были на балконе в корзине для грязного
белья. Я влетел на балкон, хлопнул дверью. Послышался щелчок, и я оказался
с паспортом в брюках, но за закрытой дверью балкона.
      Давно мы с отцом говорили, что нужно поменять этот чёртов замок. Что мне теперь
делать? Четвёртый этаж, внизу никого. Можно, конечно, попробовать спуститься по
верёвке для белья или разбить стекло ботинком. Но так делать мне бы не хотелось. Пока
я размышлял, на горизонте появилась Вера Ивановна из нашего подъезда. Я ей, как мог,
объяснил ситуацию. Она быстро сбегала за отвёрткой и ножом, привязала их к верёвке.
И уже через десять минут с помощью этих инструментов я вынул оконную раму. Ура!
Свобода! Потом я быстро вставил окно на место и побежал в школу.
      За пять минут до экзамена я влетел в актовый зал с паспортом в руках. В спину мне
неслись недовольные голоса дежурных преподавателей. Но второй удар ждал меня
в аудитории. Когда я уже успел написать два задания, у меня в кармане предательски
запищал мобильник. И вот меня, что называется, «под белые рученьки» вывели
с экзамена, составили акт о нарушении процедуры. Под внимательными взглядами
наблюдателей я покинул здание. Оказалось, что моя бабушка очень волновалась
за внучка. Вот и хотела узнать, как там на экзамене: стою под дверью или сдал уже. Ну,
как-то вот не просветили мы её относительно процедуры сдачи ЕГЭ.

 

6.1.

Алексей решил поступить в среднюю школу под влиянием - Aleksiej postanowił pójść do szkoły średniej, za namową

A. родителей. - rodziców.
B. педагогов. - pedagogów.
C. бабушки. - babci.
D. брата. - brata

 

6.2.

Парень вернулся домой, потому что он - Chłopak wrócił do domu, ponieważ

A. верил в приметы. - wierzył w przesądy.
B. решил переодеться. - postanowił się przebrać.
C. хотел помочь соседке. - chciał pomóc sąsiadce.
D. забыл свои документы. - zapomniał swoich dokumentów.

 

6.3.

Чтобы выбраться с балкона, Алексей - Żeby wydostać się z balkonu, Aleksiej

A. сломал замок. - zepsuł zamek.
B. разбил стекло. - rozbił szkło.
C. вытащил окно. - wyjął okno.
D. слез по верёвке. - zszedł po linie.

 

6.4.

Алексея удалили с экзамена из-за - Aleksieja wyrzucono z egzaminu z powodu

A. шпаргалок в руке. - ściąg, które miał w ręku.
B. телефонного звонка. - dźwięku telefonu.
C. разговора с соседом. - rozmowy z sąsiadem.
D. отсутствия паспорта. - braku paszportu.

 

6.5.

Этот текст можно озаглавить - Podany tekst można zatytułować

A. «Дело мастера боится». - "Mieć fach w ręku".
B. «Дома и стены помогают». - "W domu i ściany pomagają".
C. «Несчастья ходят парами». - "Nieszczęścia chodzą parami".
D. «Не верьте в чёрного кота». - "Nie wierzcie w czarnego kota".

 

 

---

 

Rozwiązanie:

 

6.1. C